Detail Cantuman Kembali
Peningkatan Hasil Pembelajaran IPA Pada Tema Lingkungan Sahabat Kita Melalui Pendekatan SETS (PTK di kelas V SDN Kamasan I Kabupaten Serang)
- Bagikan:
Tujuan umum dari penelitian ini adalah meningkatkan kualitas pembelajaran IPA melalui pendekatan SETS (Science, Environment, Technology, and Society). Sedangkan tujuan khusus penelitian ini adalah meningkatkan guru, aktivitas siswa, dan hasil belajar IPA melalui pendekatan SETS di kelas V SDN Kamasan I. Metode penelitian yang digunakan yaitu Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan menggunakan model PTK Kemmis dan Mc. Taggart langkah penelitian menggunakan perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Berdasarkan hasil penelitian di lapangan didapatkan bahwa, percobaan siklus air tanah pada pembelajaran IPA pada materi perubahan lingkungan dengan menggunakan pendekatan SETS dapat dilihat melalui aktivitas siswa dan aktivitas guru. 1) Penilaian observasi aktivitas siswa pada siklus I sebesar 71% dengan kategori cukup, yaitu Aktivitas belajar siswa memperoleh nilai presentase yaitu 83% dengan kategori baik. Sedangkan aktivitas guru pada siklus I yaitu75% dengan kategori cukup, pada siklus II yaitu 85% kategori baik. 2) Penggunaan metode SETS pada pembelajaran IPA dapat meningkatkan hasil belajar IPA. Pada siklus I dengan ketuntasan ketuntasan 64,51% dengan nilai rata-rata 66,29 mengalami peningkatan pada siklus II dengan presentase 80,64% dengan nilai rata-rata 75,48. Hal tersebu menunjukkan bahwa pembelajaran IPA dengan menggunakan metode SETS pada tema Lingkungan Sahabat Kita pada materi Perubahan Lingkungan mendapatkan hasil belajar yang baik pada siswa kelas V SDN Kamasan I.
Maulida darojat - Personal Name
SKRIPSI PGMI 1477
SKRIPSI PGMI 1477
Text
Indonesia
Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten
2020
Serang Banten
21,5cm, 28cm, 131 hlm
LOADING LIST...
LOADING LIST...