Detail Cantuman Kembali
Pembinaan Sholat Fardhu Melalui Metode Demonstrasi Pada Siswa Tunagrahita Kelas VIII Di SKH N 02 Kota Serang
- Bagikan:
Latar belakang dalam penelitian ini adalah ditemukannya permasalahan- permasalahan yang ada dalam sholat fardhu siswa tunagrahita, kekurangan yang ada dalam diri siswa tunagrahita mengakibatkan mereka sulit untuk dapat melaksanakan sholat dengan baik dan benar, maka dengan itu diperlukannya pembinaan dalam membantu dan menyelesaikan permasalahan siswa tunagrahita dalam sholat. Tujuan penelitian untuk 1) mengetahui pelaksanaan pembinaan sholat fardhu melalui metode demonstrasi pada siswa tunagrahita kelas VIII di SKh N 02 Kota Serang, 2) mengetahui kesulitan dan kemudahan dalam pembinaan sholat fardhu melalui metode demonstrasi pada siswa tunagrahita kelas VIII di SKh N 02 Kota Serang, 3) mengetahui hasil dari pembinaan sholat fardhu melalui metode demonstrasi pada siswa tunagrahita kelas VIII di SKh N 02 Kota Serang. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif yang menghasilkan kata-kata tertulis dari wawancara dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: pertama, dalam pelaksanaan pembinaan sholat fardhu melalui metode demonstrasi dilakukan dengan tiga tahapan yaitu, perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Kedua, dalam pembinaan sholat fardhu pada siswa tunagrahita ditemukan beberapa kesulitan dan kemudahan dalam pelaksanaannya. Kesulitan dalam pembinaan yaitu siswa tunagrahita sering melakukan kesalahan dalam hitungan jumlah rakaat dan bacaan yang berantakan, kekurangan dalam intelegensi mengakibatkan siswa tunagrahita mudah untuk melupakan hal penting dalam sholat, selain itu siswa tunagrahita juga cenderung siswa yang pemalas. Sedangkan kemudahan dalam pembinaan adalah pembinaan akan mudah dilaksanakan jika siswa sudah dibekali ilmu mengenai sholat dari orang tua, suasana hati siswa tunagrahita juga sangat mempengaruhi kemudahan dalam pembinaan sholat. Ketiga, hasil yang diberikan dalam pembinaan sholat fardhu pada siswa tunagrahita, menunjukkan adanya perubahan yang positif bagi sholat fardhu siswa tunagrahita, dan tentunya hal tersebut memberikan kemajuan dalam sholat mereka untuk menjadi lebih baik.
Khofifah Indah Mulyani - Personal Name
SKRIPSI PAI 3148
SKRIPSI PAI 3148
Text
Indonesia
Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten
2021
Serang Banten
21,5cm, 28cm, 85 hlm
LOADING LIST...
LOADING LIST...