Detail Cantuman Kembali
Pengembangan Media Pembelajaran E-Learning Berbasis Google Classroom Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa
- Bagikan:
Pengembangan Media Pembelajaran E-Learning Berbasis Google Classroom Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui prosedur pengembangan media pembelajaran e-learning berbasis google classroom pada materi berbusana muslim di kelas X SMA N 1 Ciomas, mengetahui kelayakan pengunaan media pembelajaran e-learning berbasis google classroom pada materi berbusana muslim di kelas X SMA N 1 Ciomas dan untuk mengetahui hasil belajar siswa melalui penggunaan media pembelajaran e-learning berbasis google classroom pada materi berbusana muslim di kelas X SMA N 1 Ciomas. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan atau Research and Development (R&D) yang mengacu pada model pengembangan ADDIE, yaitu lima tahap pengembangan antaralain Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Data produk berupa data kualitatif diperoleh dari saran dan masukan ahli media, ahli materi dan ahli pembelajaran, dan juga berupa data kuantitatif yang diperoleh dari penilaian ahli media, ahli materi, ahli pembelajaran dan siswa. Data dianalisis secara statistik deskriptif. Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut: (1) Pengembangan yang dilakukan peneliti menghasilkan sebuah produk berupa media pembelajaran e-learning berbasis google classroom pada materi berbusana muslim. Produk tersebut dikembangkan dengan menggunakan model ADDIE yang terdiri dari beberapa tahapan yaitu analysis (analisis), design (perancangan), developement (pengembangan), implementation (implementasi), dan evaluation (evaluasi) (2) Kelayakan penggunaan media pembelajaran e-learning berbasis google classroom pada materi berbusana muslim divalidasi oleh tiga validator antara lain ahli media masuk dalam kategori baik dengan skor 82 % ahli materi masuk dalam kategori baik dengan skor 82 % praktisi pembelajaran masuk dalam kategori sangat baik dengan skor 98 %. Hasil uji coba skala kecil masuk dalam kategori sangat baik dengan skor 87.6 % dan hasil uji coba lapangan dalam skala besar masuk dalam kategori sangat baik dengan skor 89.83 %. (3) Hasil belajar siswa rata-rata nilai pre-test adalah 69.58 dan nilai post-test adalah 87.77. Selanjutnya rata-rata nilai gain hasil belajar siswa sebesar 18.19 dan untuk nilai N-Gain hasil belajar siswa sebesar 0.6 dengan kategori sedang.
Novita Khaerunnisa. - Personal Name
SKRIPSI PAI 3101
SKRIPSI PAI 3101
Text
Indonesia
Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Institut Agama Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten
2021
Serang Banten
21.5 cm , 28 cm, 100hlm
LOADING LIST...
LOADING LIST...