Detail Cantuman Kembali
Pengembangan Media Dakonmatika Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Kelipatan Persekutuan Terkecil dan Faktor Persekutuan Terbesar Siswa Kelas IV SD/MI.
- Bagikan:
Pengembangan Media Dakonmatika Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Kelipatan Persekutuan Terkecil dan Faktor Persekutuan Terbesar Siswa Kelas IV SD/MI Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui langkah-langkah pengembangan media dakonmatika dan untuk menghasilkan produk berupa dakonmatika yang layak dan efektif digunakan dalam pembelajaran matematika untuk meningkatkan pemahaman konsep Kelipatan persekutuan Terkecil (KPK) dan Faktor Persekutuan Terbesar (FPB) di SDN Jerang Ilir. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) tipe 4D (four D Models) menurut teori Thiagarajan, yaitu define (pendefininisian), design (perancangan), development (pengembangan), dan disseminate (penyebaran). Metode dan model ini dipilih karena model pengembangan ini lebih efektif untuk mengembangkan perangkat pembelajaran. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa wawancara, observasi, tes dan angket. Analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah analisis kuantitatif dan kualitatif dengan sampel 12 siswa kelas IV SDN Jerang Ilir. Hasil penelitian dan pengembangan ini menunjukkan kelayakan media dakonmatika memperoleh skor persentase sebesar 82% dari ahli media dan skor 98% dari ahli materi dengan kategori “sangat layak.” Keefektifan media dakonmatika dilihat dari hasil belajar siswa dengan melihat peningkatan hasil pre- test dan post-test yaitu 0,703 dan termasuk klasifikasi tinggi. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa media dakonmatika layak dan efektif untuk meningkatkan pemahaman konsep KPK dan FPB siswa.
Lailatul Octaviyah - Personal Name
SKRIPSI PGMI 1469
SKRIPSI PGMI 1469
Text
Indonesia
Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Institut Agama Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten
2021
Serang Banten
21.5 cm , 28 cm, 82hlm
LOADING LIST...
LOADING LIST...