Detail Cantuman Kembali
Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Pembelajaran Virtual PAI (Web) Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Materi Macam-macam Sujud Kelas VIII SMPN 9 Kota Serang.
- Bagikan:
Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Pembelajaran Virtual PAI (Web) Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Materi Macam-macam Sujud Kelas VIII SMPN 9 Kota Serang. Diajukan pada Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten. Bahan Ajar berbasis pembelajaran virtual (Web) adalah pembelajaran yang pelaksanaannya didukung oleh bantuan teknologi internet sehingga dapat digunakan pada situasi saat ini dimana pembelajaran melalui jarak jauh. Latar belakang penelitian ini adalah Siswa kurang antusias dan bersemangat ketika dalam proses pembelajaran berlangsung ketika masa Pandemi-Covid- 19 dan pembelajaran yang digunakan monoton. Maka dari itu motivasi belajar siswa perlu diperhatikan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk 1) Mengetahui kelayakan dari bahan ajar berbasis pembelajaran virtual PAI (Web) 2) Mengetahui peningkatan motivasi belajar siswa dengan menggunakan bahan ajar berbasis pembelajaran virtual PAI (Web). Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian Reasearch and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE, yang dimana pada tahap penelitiannnya terdiri dari 5 tahapan yaitu: Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Validasi produk dilakukan oleh 3 ahli, yaitu: Ahli Media, Ahli Materi, dan Guru PAI. Uji coba produk siswa dilakukan sebanyak 32 siswa kelas VIII B. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan bahan ajar berbasis pembelajaran virtual PAI (Web) mendapatkan penilaian yang baik dari 3 ahli, dengan rata-rata skor kelayakan 4,32 dikategorikan Sangat Layak. Untuk Pretest diperoleh rata-rata sebesar 69, 75% sedangkan Post test mencapai rata-rata 90,91%. Secara keseluruhan hasil perhitungan dengan menggunakan gain score menunjukkan bahwa bahan ajar berbasis pembelajaran virtual (Web) dapat meningkatkan motivasi belajar siswa dalam kategori sedang. Maka dapat disimpulkan bahwa, dengan menggunakan tingkat kepercayaan 95% SPSS, Pre Test dan Post Test terdapat peningkatan yang signifikan (5%) antara sebelum dan sesudah. Dan dapat dikatakan bahwa bahan ajar berbasis pembelajaran virtual (Web) dapat meningkatkan motivasi belajar siswa, dengan H0 ditolak dan Ha diterima dengan Sig. (2-tailed) < 0,05.
Annisa Agustina. - Personal Name
SKRIPSI PAI 3090
SKRIPSI PAI 3090
Text
Indonesia
Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Institut Agama Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten
2021
Serang Banten
21.5 cm , 28 cm, 140hlm
LOADING LIST...
LOADING LIST...