Detail Cantuman Kembali
DIrasah Taqwimiyyati 'an Kitabi "Fasih Bahasa Arab" al-Madrasiyyi li ash-Shaffi ats-Tsamini fi al-Madrasati al-Mutawasithati al-Islamiyyati
- Bagikan:
إن الكتاب المدرسي هو المصدر الأول من التعليم لتحقيق الكفاءة الأساسية والكفاءة الرئيسية. كما في مستوى المدرسة المتوسطة للصف الثامن، كثرة الكتب المدرسية التي تستعمل في هذه المرحلة. كل مؤلفين يعرض كتبهم بشكل مختلف، لذلك هناك المعلمون إلى اختيار الكتب المدرسية الملائمة للتلاميذ وتناسب بالهدف في تعليم اللغة العربية والمنهج على مستوى الوحدة التعليمية ولكن في الواقع، أكثر الكتب المدرسية لم يوافق بالمنهج الذي قد تقرره الوزارة التربوية من ناحية معايير الكفاءة أو الكفاءة الأساسية. وبالرغم قد يناسب بالمنهج المستخدم، لكن بعضها لم يناسب على أسس إعداد الكتب المدرسية الجيدة لتعليم اللغة العربية لغير الناطقين به
أمّا أسئلة البحث الذي قدمته الباحثة في هذا البحث فهي : (1) كيف يكون صلاحية الكتاب “Fasih Berbahasa Arab” المدرسي من حيث المواد التعليمية ؟ (2)كيف يكون صلاحية الكتاب “Fasih Berbahasa Arab” المدرسي من حيث عرض المواد وتنظيمها ؟ (3) ماهي مزايا الكتاب “Fasih Berbahasa Arab” المدرسي وعيوبه ؟. أما أهداف البحث فهي :(1) لمعرفة صلاحية الكتاب “Fasih Berbahasa Arab” المدرسي من حيث المواد التعليمية (2) لمعرفة صلاحية الكتاب “Fasih Berbahasa Arab” المدرسي من حيث عرض المواد وتنظيمها (3) لمعرفة مزايا الكتاب “Fasih Berbahasa Arab” المدرسي وعيوبه
استخدمت الباحثة لإجراء هذا البحث بطريقة المدخل الكيفي الوصفي ومنهجه وصفي تقويمي، وأما أسلوب تحليل البيانات هي بطريقة الوثائق وتحليل البيانات هي تحليل المضموني ويستخدم أدوات التقييم للكتاب التعليمي المعياري يستند إلى المعيار من الهيئة الوطنية للمعايير التربوية (BSNP).
والنتائج من هذا البحث أن صلاحية المواد في هذا الكتاب Fasih Berbahasa Arab جيد لأنه مناسب بمعاييره من هيئات المواصفات التعليمية الوطنية (BSNP) وأيضا تم نشره بواسطة ناشر معين وأيضا لها أرقام ISBN (International Standard Book Number وصلاحية عرض المواد أنه مقبول لأنّ هذا الكتاب يحتوي على العرض الجيد وإما مزاياه فهي : 1. يستخدم اللغة العربية الأساسية حتى يكون سهلا على التلاميذ في فهمه، 2. كثيرة التدريبات، 3. وكثير من المفردات وغير ذلك. وأما عيوبه فهي: 1. لا توجد قائمة بالترجمات الصوتية من العربية إلى اللاتينية، 2. لا يوجد معجم يحتوي على قائمة بالمصطلحات العربية أو المصطلحات الشائعة في النص، 3. عدم تزويده بوسائط تعليمية مثل الأقراص المدمجة أو غيرها من الوسائط الصوتية، 4. وبعض الصور الموجودة غير مناسبة بكل النصوص
Shifa Fauziyah - Personal Name
SKRIPSI PBA 917
SKRIPSI PBA 917
Text
Bahasa Arab
Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten
2019
Serang Banten
21,5cm, 28cm, 122 hlm
LOADING LIST...
LOADING LIST...