Detail Cantuman Kembali
Tathwiru Thariqati al-Muhakati wa al-Hifdzi (Mimicry-Memorization) fi Maharati al-Kalam
- Bagikan:
إن الحاجة إلى تطوير تطوير طريقة المحاكاة والحفظ Mimicry-Memorization هي
محاولة لحل صعوبات الطلاب في تعليم مهارة الكلام، وعدم فهمهم في تلك المادة، ولا
تستخدم المدرسة طريقة التدريس المناسب، وغياب الطرق التعليمية بشكل مثير كالإضافة
في تعلم مهارة الطكلام.
والأهداف في هذا البحث كمايلي : 3) للتعرف تنفيد تطوير طريقة المحاكاة
والحفظ‘Mim-Mem’ في ترقية سيطرة المفردات الصف الثاني بسمدرسة دار الإستقامة.
9) للتعرف تقويم الطريقة المحاكاة والحفظ‘Mim-Mem’ بعد ان بتطور الصف الثاني بمدرسة
دار الإستقامة. تستخدم هذه طريقة البحث هي طرق البحث أو التطوير أو في اللغة
العربية تسمى بــــــ ( .(Reseach and Development
وإجراءات البحث والتطوير هذا نموذج Borg&Gall التالية: 3) البحوث وجمع
المعلومات، 9) تطوير المنتج، 1) اختبار التحقق من الصحة، 7) مراجعة/اصلاح المنتج،
0) تجربة المنتج. وأسلوب جمع البيانات هي الملاحظة، والمقابلة الشخصية، الإختبار.
أظهرت نتائج البحث أن طريقة المحاكاة والحفظ بموصوع الأدوات المدرسية أعربت
جيد جدا مع التقييم خبراء وطريقة التعلم بمتوسط 3،,0 % وخبراء المواد بمتوسط 02،,
% الذي يظهر تصنيف نتائج البحث التجريبي المنتج الذي أجري للطلاب في ذلك الفئة
للغاية أو مناسبة لللإستخدام كطريقة تعليمية.
دلت نتيجة البحث على أن عملية تطوير وسيلة فاعلية تمكن رؤيتها من نتائج
الإختبار القبلي على قيمة 01،, % ونتائج الإختبار البعدي 49،0 % ، ولذالك هناك
فرق كبير في مستوى قدرة الطلاب الصف الثاني بمدرسة دار اللإستقامة الحديثة سيرانج في
تعلم مهارة الكلام قبل استخدام طريقة المحاكاة والحفظ وبعدها.
Muhamad Karom - Personal Name
SKRIPSI PBA 900
SKRIPSI PBA 900
Text
Bahasa Arab
Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten
2019
Serang Banten
21,5cm, 28cm, 83 hlm
LOADING LIST...
LOADING LIST...