Detail Cantuman Kembali
Tathwiru Wasilati Lughzi al-Kalimati al-Mutaqatha'ah li Tarqiyati Maharati al-Kitabati
- Bagikan:
خلفية البحث في هذا تطوير الوسائل التعليمية هي شعور الطلاب بصعبة في تعلم الكتابة٬ قلة الكتابة في تعلم اللغة العربية٬ ولا يستخدم المعلّم طريقة في التدريس المناسب٬ وعدم الوسائل التعليمية إضافات مثيرة للاهتمام في تعلم الكتابة.
الأسئلة في هذه البحث كما يلي : 1) كيف تطوير وسائل التعليمة لغز الكلمات المتقاطعة على مهارة الكتابة في الصف العاشر بمدرسة الثانويّة الحكومية 1 سيرانج ؟ 2) كيف استخدام وسائل التعليمة لغز الكلمات المتقاطعة على مهارة الكتابة في الصف العاشر بمدرسة الثانويّة الحكومية 1 سيرانج ؟
وأهداف هذه البحث تطوير وسيلة التعليمية : 1) لتطوير المنتجات بشكل الوسيلة التعليمية لغز الكلمات المتقاطعة في موضوعة المرافق العامة في المدرسة في تعلم المهارة الكتابة في الصف العاشر بمدرسة الثانويّة الحكومية 1 سيرانج٬ 2) لمعرفة استخدام الوسيلة التعليمية لغز الكلمات المتقاطعة على تعلم المهارة الكتابة. و لتحقيق الغرض المذكور أعلاء٬ تستخدم الباحثة نظرية التطوير ل Sugiyono في ست الخطوات.
دلت نتيجة البحث أن عملية تطوير الوسيلة التعليمية لغز الكلمات المتقاطعة فاعلية يمكن رؤيتها من نتائج الإختبار القبلي علي قيمة 64٬5% ونتائج الإحتبار البعدي 86٬6% . ثم هناك فرق كبير في مستوي قدرة الطلاب في الصف العاشر بمدرسة الثانويّة الحكومية 1 سيرانج في التعلم المهارة الكتابة قبل وبعد استخدام الوسيلة التعليمية لغز الكلمات المتقاطعة
Linawati - Personal Name
SKRIPSI PBA 999
SKRIPSI PBA 999
Text
Bahasa Arab
Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten
2019
Serang Banten
21,5cm, 28cm, 61 hlm
LOADING LIST...
LOADING LIST...