Detail Cantuman Kembali
Peran Pengasuh Pondok Pesantren Dalam Pembinaan Akhlak Santri (Studi di Pondok Pesantren Al-Madina Banjar-Pandeglang).
- Bagikan:
Judul Skripsi Peran Pengasuh Pondok Pesantren Dalam Pembinaan Akhlak Santri (Studi di Pondok Pesantren Al-Madina Banjar-Pandeglang). Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui keadaan akhlak santri, peran pengasuh Pondok Pesantren dalam pembinaan akhlak santri dan untuk mengetahui hambatan dalam pembinaan akhlak santri di Pondok Pesantren Al-Madina. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Kualitatif Deskriptif. Dalam penelitian ini data diperoleh dari sumber data primer yaitu pengasuh Pondok Pesantren, ustad bagian pengasuhan santri putra, ustadzah bagian pengasuhan santri putri, 2 orang santriawan dan 2 orang santriawati. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dokumentasi dan trianggulasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa, 1) Keadaan akhlak santri di Pondok Pesantren Al-Madina Sebagian besar sudah mengarah kepada perbuatan yang sesuai dengan nilai-nilai Agama Islam. Adapun prilaku santri yang kurang baik (melanggar disiplin Pondok) akan mendapatkan pembinaan melalui metode hukuman dan pembiasaan dari pengasuh serta ustad dan ustadzah. 2) Peran pengasuh Pondok Pesantren dalam pembinaan akhlak santri sudah sangat berperan, diantaranya ialah : a) Sebagai guru, sebagai seorang guru pengasuh berperan untuk mendidik, membimbing serta memeberi pengajaran terhadap para santrinya. Dalam melakukan pembinaan akhlak terhadap santri pengasuh menggunakan 6 metode diantaranya ialah : metode teladan (uswah), metode pembiasaan (tadwiyah), metode nasihat (mauidzhah), metode pengawasan, metode ganjaran dan hukuman, serta metode hafalan. b) Sebagai orang tua ke dua bagi santri, peran pengasuh menanamkan iman terhadap para santri, memberikan bimbingan ibadah amaliyah, membina akhlak serta membantu menyelesaikan masalah-masalah yang di hadapi oleh para santri. c) Sebagai manager peran pengasuh menentukan kebijakan serta seluruh rangkaian kegiatan yang dilakukan di Pondok Pesantren Al-Madina. Semuanya di tentukan semata-mata agar santri dapat belajar untuk mengatur pola hidup mereka agar lebih disiplin, mandiri, dan teratur. 3) Hambatan dalam pembinaan akhlak santri diantaranya ialah : Karakter santri yang bervariasi serta kurangnya pemahaman orangtua/wali santri terhadap kebijakan-kebijakan Pondok Pesantren.
Ida Rahmawati - Personal Name
SKRIPSI PAI 3034
SKRIPSI PAI 3034
Text
Indonesia
Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Institut Agama Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten
2021
Serang Banten
21.5cm, 28cm, 92hlm
LOADING LIST...
LOADING LIST...