Detail Cantuman Kembali
Peranan Orang Tua Dalam Implementasi Manajemen Pendidikan Karakter Siswa Belajar di Rumah Pada Masa Pandemi Covid-19 di SMA Negeri 1 Pontang Kabupaten Serang Tahun 2021
- Bagikan:
Judul Skripsi : Peranan Orang Tua Dalam Implementasi Manajemen Pendidikan Karakter Siswa Belajar di Rumah Pada Masa Pandemi Covid-19 di SMA Negeri 1 Pontang Kabupaten Serang Tahun 2021. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui Peran orang tua dalam implementasi pendidikan karakter siswa dalam belajar dari rumah pada masa pandemi Covid-19 di SMA Negeri 1 Pontang Kabupaten Serang Tahun 2021. Penelitian ini dilatarbelakangi bahwa Pendidikan karakter di sekolah SMA Negeri 1 Pontang tidak terlepas dari pendidikan dan pola asuh dari orang tua dirumah. Karakter seseorang sendiri dibentuk dari apa yang mereka pelajari disekolah, dalam keluarga dirumah dan di masyarakat. Guru menerapkan dan menanamkan nilai-nilai karakter kepada peserta didiknya, seperti, bersikap sopan santun, jujur, ramah dan tamah,rasa tanggung jawab,dan disiplin. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan studi dokumen melalui pendekatan deskriptif, berupa kata-kata, tulisan atau lisan dan gambaran. Teknik analisis data dilakukan melalui pengumpulan data, penyajian data, penarikan Kesimpulan dan langkah untuk menguji kesahihan dengan menggunakan keabsahan data. Kesimpulan berdasarkan hasil analisis data yang telah dilalui temuan dari penelitian ini adalah sebagai berikut : 1) Pengelolaan tata nilai dan aktivitas yang dijabarkan dalam tahap-tahap manajemen diantaranya: perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. 2) Pendidikan karakter siswa merupakan perilaku atau ciptaan lingkungan sekolah yang membentuk siswa dalam perkembangan etika dan tanggungjawab melalui model. 3) Siswa dalam Belajar Dari Rumah dimasa pandemi sekarang ini pembelajaran yang kurang efektif dan kondusif. Pembelajaran secara daring tidak efektif seperti pembelajaran tatap muka secara langsung padahal guru selalu memantau kehadiran siswa meskipun itu dengan pembelajaran secara daring. 4) Selama proses pendidikan karakter dijalankan oleh orang tua dirumah maka orang tua tetap berkewajiban memantau perkembangan anak secara terus-menerus. 5) Orang tua memiliki peranan yang sangat sangat besar dalam membangun pendidikan karakter anak. Waktu anak dirumah lebih banyak dibandingkan disekolah
Muptiroh - Personal Name
SKRIPSI PMI 62
SKRIPSI PMI 62
Text
Indonesia
Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Institut Agama Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten
2021
Serang Banten
21.5cm, 28cm, 109hlm
LOADING LIST...
LOADING LIST...