Detail Cantuman Kembali
Pengembangan Aplikasi Adobe Flash Sebagai Media Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (Studi di SMPN 1 Baros Kabupaten Serang)
- Bagikan:
Latar belakang dari penelitian ini adalah pembelajaran pada pendidikan agama islam dinilai sangat membosankan bagi para siswa. Salah satu faktornya yaitu guru kurang mampu menggunakan serta mengoptimalkan media teknologi sebagai alat bantu media pembelajaran sehingga siswa kurang tertarik dalam mengikuti pembelajaran pendidikan agama islam. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh adanya media pembelajaran aplikasi Adobe Flash dan mengetahui keefektifan pada media aplikasi Adobe Flash pada mata pelajaran pendidikan agama islam di SMP Negeri 1 Baros Kabupaten Serang. Dan manfaat penelitian ini yaitu dapat menambah wawasan dan keterampilan bagi peneliti, guru, siswa dan pembaca. Jenis penelitian yang digunakan yaitu Research and Development (RnD) dengan model pengembangan ADDIE yang dicetuskan oleh Reiser dan Molllenda yang terdiri dari lima tahapan, diantaranya yaitu tahap analisis (Analysis), tahap desain (Design), tahap pengembangan (Development), tahap Implementasi, dan tahap evaluasi (Evaluate). Uji coba dilakukan kepada 21 siswa. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis deskriptif kualitatif dan deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa adanya keefektifan, keefisienan dan ketertarikan menggunakan media pembelajaran aplikasi Adobe Flash, dibuktikan dengan perolehan hasil validasi ahli media 82%, perolehan hasil validasi ahli materi 90%, hasil angket pendapat siswa 9,72% dan hasil belajar siswa mendapatkan nilai rata-rata 85,71. Simpulannya pengembangan aplikasi Adobe Flash sebagai media pembelajaran dapat memberikan keefektifan, keefisienan dan ketertarikan pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di kelas IX G SMP Negeri 1 Baros Kabupaten Serang. Kata kunci : Nadia Haryanti. NIM.161210064. Judul skripsi Pengembangan Aplikasi Adobe Flash Sebagai Media Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (Studi di SMPN 1 Baros Kabupaten Serang). Latar belakang dari penelitian ini adalah pembelajaran pada pendidikan agama islam dinilai sangat membosankan bagi para siswa. Salah satu faktornya yaitu guru kurang mampu menggunakan serta mengoptimalkan media teknologi sebagai alat bantu media pembelajaran sehingga siswa kurang tertarik dalam mengikuti pembelajaran pendidikan agama islam. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh adanya media pembelajaran aplikasi Adobe Flash dan mengetahui keefektifan pada media aplikasi Adobe Flash pada mata pelajaran pendidikan agama islam di SMP Negeri 1 Baros Kabupaten Serang. Dan manfaat penelitian ini yaitu dapat menambah wawasan dan keterampilan bagi peneliti, guru, siswa dan pembaca. Jenis penelitian yang digunakan yaitu Research and Development (RnD) dengan model pengembangan ADDIE yang dicetuskan oleh Reiser dan Molllenda yang terdiri dari lima tahapan, diantaranya yaitu tahap analisis (Analysis), tahap desain (Design), tahap pengembangan (Development), tahap Implementasi, dan tahap evaluasi (Evaluate). Uji coba dilakukan kepada 21 siswa. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis deskriptif kualitatif dan deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa adanya keefektifan, keefisienan dan ketertarikan menggunakan media pembelajaran aplikasi Adobe Flash, dibuktikan dengan perolehan hasil validasi ahli media 82%, perolehan hasil validasi ahli materi 90%, hasil angket pendapat siswa 9,72% dan hasil belajar siswa mendapatkan nilai rata-rata 85,71. Simpulannya pengembangan aplikasi Adobe Flash sebagai media pembelajaran dapat memberikan keefektifan, keefisienan dan ketertarikan pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di kelas IX G SMP Negeri 1 Baros Kabupaten Serang.
Nadia Haryanti - Personal Name
SKRIPSI PAI 3067
SKRIPSI PAI 3067
Text
Indonesia
Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Institut Agama Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten
2021
Serang Banten
21.5cm, 28cm, 84hlm
LOADING LIST...
LOADING LIST...