Detail Cantuman Kembali
Efektifitas Penerapan Metode Reading Guide dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam
- Bagikan:
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pembelajaran dengan menggunakan metode Reading Guide yang berlangsung di kelas X terhadap motivasi belajar siswa mata pelajaran Pendidikan Agama Islam siswa kelas X program Teknik Sepeda Motor dan Teknik Komputer Jaringan di SMK Negeri 5 Kota Serang. Jenis penelitian ini adalah quasi eksperimen. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas X program keahlian teknik Sepeda Motor dan Teknik Komputer Jaringan di SMK Negeri 5 Kota Serang. Metode pengambilan data menggunakan metode angket dengan skala likert. Validitas instrumen penelitian dihitung menggunakan korelasi Product Moment, sedangkan reliabilitas instrumennya menggunakan rumus Alpha Chronbach. Teknik analisis data yang digunakan untuk menganalisis data hasil penelitian adalah uji-t. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan mean pada motivasi belajar dalam penerapan metode Reading Guide di kelas eksperimen yang memiliki mean 90,32 dan motivasi belajar dalam penerapan metode Reading Guide di kelas kontrol memiliki mean 42,15, maka mean motivasi belajar peserta didik di kelas eksperimen lebih besar dibandingkan dengan motivasi belajar peserta didik di kelas kontrol, yaitu ( 90,32>42,15). Berdasarkan tabel menunjukkan bahwa variabel motivasi belajar diperoleh nilai thitung dan nilai sig sebesar 0,01 apabila dibandingkan dengan ttabel (3,939) maka 3,939 > 1,464 dan 0,01 lebih kecil dari nilai taraf signifikansi 5% (0,01
Aditiya Lestari - Personal Name
SKRIPSI PAI 3058
SKRIPSI PAI 3058
Text
Indonesia
Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Institut Agama Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten
2021
Serang Banten
21.5cm, 28cm, 74hlm
LOADING LIST...
LOADING LIST...