Detail Cantuman Kembali
Hubungan Iklim Kelas dan Gaya Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran PAI Siswa Kelas IV B SDN Sukamulya 1 Kabupaten Tangerang
- Bagikan:
Tujuan dari penelitian ini adalah 1) untuk mengetahui iklim kelas IV B SDN Sukamulya 1 Kabupaten Tangerang, 2) untuk mengetahui gaya belajar siswa kelas IV B SDN Sukamulya 1 Kabupaten Tangerang, 3) untuk mengetahui hasil belajar pada mata pelajaran PAI siswa kelas IV B SDN Sukamulya 1 Kabupaten Tangerang, 4) untuk mengetahui hubungan antara iklim kelas terhadap hasil belajar pada mata pelajaran PAI siswa kelas IV B SDN Sukamulya 1 Kabupaten Tangerang, 5) untuk mengetahui hubungan antara gaya belajar siswa terhadap hasil belajar pada mata pelajaran PAI siswa kelas IV B SDN Sukamulya 1 Kabupaten Tangerang, 6) untuk mengetahui hubungan antara iklim kelas dengan gaya belajar siswa kelas IV B SDN Sukamulya 1 Kabupaten Tangerang, 7) untuk mengetahui hubungan antara iklim kelas dan gaya belajar siswa terhadap hasil belajar pada mata pelajaran PAI siswa kelas IV B SDN Sukamulya 1 Kabupaten Tangerang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif korelasional dengan teknik pengumpulan data: observasi, angket dan tes. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Sukamulya 1 Kabupaten Tangerang kelas IV B dengan jumlah sampel 30 orang. Hasil yang diperoleh dari analisis korelasi antara (variabel X1) dan (variabel X2) terhadap (variabel Y) menunjukkan bahwa indeks koefisien (Ryx1x2) = 0,69 berada antara (0,60 – 0,799), yang interpretasinya adalah antara iklim kelas dan gaya belajar siswa terhadap hasil belajar pada mata pelajaran PAI siswa kelas IV B SDN Sukamulya 1 Kabupaten Tangerang terdapat korelasi yang kuat. Adapun kontribusi iklim kelas (variabel X1) dan gaya belajar siswa (variabel X2) terhadap hasil belajar pada mata pelajaran PAI (variabel Y) diketahui 47,61%. Sedangkan sisanya 52,39% dipengaruhi oleh faktor lain yang dapat diteliti kembali. Kesimpulan dari hasil penelitian tentang hubungan iklim kelas dan gaya belajar siswa terhadap hasil belajar pada mata pelajaran PAI siswa kelas IV B SDN Sukamulya 1 Kabupaten Tangerang, bahwa iklim kelas dan gaya belajar siswa mempunyai hubungan yang kuat dengan hasil belajar pada mata pelajaran PAI. Oleh karena itu, sangat penting seorang guru untuk menciptakan iklim kelas yang kondusif dan memahami setiap gaya belajar yang dimiliki siswa agar hasil belajar yang didapat maksimal dan sesuai dengan tujuan pembelajaran.
Siti Desi Rahmadani - Personal Name
SKRIPSI PAI 3090
SKRIPSI PAI 3090
Text
Indonesia
Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Institut Agama Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten
2021
Serang Banten
21.5cm, 28cm, 109hlm
LOADING LIST...
LOADING LIST...