Detail Cantuman Kembali
Pengaruh penerapan model pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (TAI) terhadap hasil belajar IPA materi organ pencernaan hewan dan manusia (Kuasi-Eksperimen di Kelas V SDN Carenang 1)
- Bagikan:
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Team Assisted Individualization (TAI) terhadap hasil belajar IPA materi organ pencernaan hewan dan manusia di kelas V SDN Carenang 1. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuasi-eksperimen dengan menggunakan desain penelitian Nonequivalent Control Group Design. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah 15 siswa kelas VA sebagai kelas kontrol dan VB sebagai kelas eksperimen SDN Carenang 1. Tahap uji instrumen yang dilakukan adalah dengan menggunakan uji validitas, reliabilitas, tingkat kesukaran, dan daya pembeda, teknik analisis data yang digunakan adalah menentukan rata-rata, menghitung simpangan baku, uji normalitas, uji hipotesis, dan uji-t. Hasil analisis data diperoleh nilai rata-rata nilai pretest kelas VA sebesar 52,26 dan kelas VB sebesar 43,33. Dan nilai posttest kelas VA sebesar 65,53 dan kelas VB sebesar 76,66. Dilihat dari yang meningkat pada hasil belajar siswa maka dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Team Assisted Individualization (TAI) memberikan pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar IPA materi organ pencernaan hewan dan manusia.
Ade Nasiroh - Personal Name
SKRIPSI PGMI 1420
SKRIPSI PGMI 1420
Text
Indonesia
Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten
2020
Serang Banten
21,5cm, 28cm, 92 hlm
LOADING LIST...
LOADING LIST...