Detail Cantuman Kembali
Penerapan model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) untuk meningkatkan hasil belajar pada materi volume kubus dan balok (PTK di kelas V MI Tarbiyatul Mubtadiin Kec.Padarincang Kab.Serang)
- Bagikan:
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa materi volume kubus dan balok dengan menerapkan model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) di kelas V MI Tarbiyatul Mubtadiin. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dan dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdapat empat tahapan yaitu perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa tes, proyek, pedoman observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian aktivitas siswa yang dapat dilihat pada siklus I masih banyak siswa yang belum aktif berbicara dan menyampaikan pendapat, serta belum terbiasa bekerjasama dalam kelompok, tetapi pada siklus II terjadi perubahan siswa menjadi lebih aktif dan tidak malu dalam berpendapat dan antusias dalam mengerjakan proyek yang diberikan. Selain perubahan aktivitas siswa, hasil belajar siswapun mengalami peningkatan, hal ini dapat dilihat dari nilai rata-rata kelas pada pra siklus (22,55), siklus I (55), siklus II (72,73). Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa dengan menerapkan model PjBL dapat meningkatkan hasil belajar siswa.
Solihat - Personal Name
SKRIPSI PGMI 1422
SKRIPSI PGMI 1422
Text
Indonesia
Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten
2020
Serang Banten
21,5cm, 28cm, 91 hlm
LOADING LIST...
LOADING LIST...