Detail Cantuman Kembali
Peningkatan hasil belajar IPA pada pokok bahasan penyebab perubahan lingkungan fisik dengan menggunakan Model Course Review Horay (CRH) (PTK di kelas IV SDN Juhut 2 Kecamatan Karang Tanjung Kabupaten Pandeglang)
- Bagikan:
Dalam penelitian di SDN Juhut 2 ini diharapkan siswa mengembangkan rasa ingin tahunya terhadap pembelajaran di kelas, sehingga siswa dapat memahami materi yang disampaikan dan siswa juga dapat menjawab permasalahan yang diberikan oleh guru dalam pembelajaran di kelas. Akan tetapi ketika pembelajaran siswa tidak terlihat antusias atau tidak menunjukkan rasa ingin tahu yang tinggi. Selain itu, ketika guru menyampaikan permasalahan, siswa belum bisa memberikan jawaban sementara yang bisa menjawab permasalahan tersebut dan sesuai dengan kaidah-kaidah ilmiah. Berdasarkan latar belakang di atas, maka perumusan masalah dalam penelitian ini adalah: bagaimana penerapan model CRH dalam eningkatan hasil belajar IPA siswa Kelas IV SD Negeri Juhut 2. Tujuan penelitian ini adalah: untuk mengetahui penerapan model CRH dalam peningkatan hasil belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Juhut 2. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kemmis dan MC Taggart, dalam penelitian ini dilaksanakan dua siklus. Setiap siklus terdiri dari dua kali pertemuan dan empat rangkaian utama, yaitu perencanaan, tindakan dan observasi, refleksi. Kesimpulan yang diperoleh dari penelitian ini adalah langkah pembelajaran menggunakan model Course Review Horay (CRH) adalah sebagai berikut: 1) Guru menjelaskan materi yang akan dipelajari dengan waktu yang cukup lama; 2) Guru membagi siswa menjadi enam kelompok; 3) Guru memberikan pertanyaan yang telah diacak; 4) Guru bersama siswa mendiskusikan jawaban dari pertanyaan dengan nomor yang telah diacarak; 5) Refleksi.
Mutmainah - Personal Name
SKRIPSI PGMI 1434
SKRIPSI PGMI 1434
Text
Indonesia
Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten
2019
Serang Banten
21,5cm, 28cm, 53 hlm
LOADING LIST...
LOADING LIST...