Detail Cantuman Kembali
Pengaruh penerapan model pembelajaran tipe Active Debate terhadap minat belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (Studi Di SMAN 4 Kota Serang)
- Bagikan:
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya minat belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti. kurangnya penerapan model pembelajaran membuat siswa kurang antusias dan cenderung jenuh pada saat proses pembelajaran. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan teknik pengumpulan data menggunakan instrumen angket minat bejar siswa yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran tipe active debate terhadap minat belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SMAN 4 Kota Serang. Dengan jumlah sampel penelitian sebanyak 25 siswa kelompok kelas eksperimen dan 25 siswa kelompok kelas kontrol. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah : berdasarkan analisis data hasil penelitian dengan menggunakan perhitungan uji koefisien korelasi diperoleh hasil sebesar 0,94. Hal ini menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran tipe active debate terhadap minat belajar siswa terdapat pengaruh yang sangat kuat, berdasarkan perhitungan menggunakan persamaan regresi diperoleh hasil pengaruh yang positif. berdasarkan perhitungan uji hipotesis (uji T) memperoleh hasil thitung lebih besar daripada ttabel (15,865 ˃ 1,684) yang berarti signifikan. Adapun perhitungan koefisien determinasinya adalah 89% pengaruh penerapan model pembelajaran active debate terhadap minat belajar siswa. sedangkan 11% sisanya dipengaruhi oleh faktor lain yang dapat diteliti kembali
Ummu Salamah - Personal Name
SKRIPSI PAI 3015
SKRIPSI PAI 3015
Text
Indonesia
Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten
2020
Serang Banten
21,5cm, 28cm, 106 hlm
LOADING LIST...
LOADING LIST...