Detail Cantuman Kembali
Kemampuan konsep perkalian dengan menggunakan batang napier (Kuasi eksperimen di kelas III MI Al-Khairiyah Badamusalam)
- Bagikan:
Penelitian ini dilatar belakangi oleh hasil mengingat perkalian yang masih lemah dalam pembelajaran matematika. Berdasarkan latar belakang di atas, maka perumusan masalah dalam penelitian ini adalah: apakah ada perbedaan kemampuan pemahaman konsep perkalian antara siswa yang menggunakan kotak ajaib dan alat peraga batang napier? Sehingga tujuan penelitian eksperimen ini adalah: untuk mencari tahu diantara kotak ajaib dan alat peraga batang napier tersebut baik atau lebih baik pada pembelajaran matemtika terhadap kemampuan pemahaman konsep perkalian siswa. Penelitian ini dilaksanakan di MI Al-Khairiyah Badamusalam tahun pelajaran 2018-2019. Metode yang digunakan penelitian ini yaitu kuasi eksperimen dengan design penelitian nonequivalent control group design,sampel yang diambil adalah MI Al-Khairiyah Badamusalam dengan jumlah siswa keseluruhan 44 siswa, dengan kelas IIIA berjumlah 22 siswa dan kelas IIIB berjumlah 22 siswa, dengan pengambilan sampel yaitu secara acak. Kemampuan pemahaman konsep perkalian siswa diukur menggunakan tes objektif berupa essay.Kesimpulan dalam penelitian ini berdasarkan hasil analisis data dengan menggunakan SPSS 16.0 for windows, pengujian hipotesis pada kelas eksperimen dan kelas kontrol dinyatakan ada perbedaan yang signifikan dapat dilihat dari nilai 0,773 > 0,444 dan nilai signifikan 0,444>0,05. Bahwa diterima artinya terdapat perbedaan antara kotak ajaib dan alat peraga batang napier.
Nawati - Personal Name
SKRIPSI PGMI 1406
SKRIPSI PGMI 1406
Text
Indonesia
Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten
2018
Serang Banten
21,5cm, 28cm, 63 hlm
LOADING LIST...
LOADING LIST...