Detail Cantuman Kembali
Penerapan E-Learning berbasis aplikasi schoology pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam materi Sejarah Islam pada masa modern (Studi Eksperimen di Kelas XI Akuntansi SMKN 1 Pandeglang)
- Bagikan:
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana penerapan E-learning berbasis aplikasi Schoology di SMKN 1 Pandeglang, kendala dalam menerapkannya dan untuk mengetahui hasil belajar siswa sebelum dan sesudah menerapkan E-learning berbasis aplikasi Schoology. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif jenis pre-eksperimental design dengan rancangan one- group pretest posttest design. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes berbentuk pilihan ganda dan juga teknik dokumentasi. Analisis data yang digunakan adalah paired uji-t. Berdasarkan hasil analisis data dan pengujian hipotesis dengan menggunakan paired uji-t menunjukan bahwa nilai sig. (2-tailed) yaitu 0.000, maka dapat disimpulkan 0.000 < 0.005 sehingga Ho ditolak dan Ha diterima, artinya terdapat perbedaan yang signifikan antara sebelum dan sesudah penerapan E-learning berbasis aplikasi Schoology. Maka dapat disimpulkan penerapan E-learning berbasis aplikasi Schoology dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas XI Akuntansi 2 SMKN 1 Pandeglang. Kata Kunci : E-Learning, Schoology, Hasil Belajar.
Susi Susilawati - Personal Name
SKRIPSI PAI 2999
SKRIPSI PAI 2999
Text
Indonesia
Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten
2020
Serang Banten
21,5cm, 28cm, 66 hlm
LOADING LIST...
LOADING LIST...