Detail Cantuman Kembali
Pengelolaan koperasi sekolah terhadap tabungan siswa ditinjau dari perspektif Hukum Islam (Studi di Komila Smart MIN 1 Kota Cilegon)
- Bagikan:
Menabung adalah menyisihkan sebagian uang untuk disimpan guna masa yang akan datang atau keperluan yang mendesak. Menabung dapat dilakukan di mana saja seperti di rumah, di bank maupun di sekolah. Menabung di sekolah memiliki manfaat salah satunya memudahkan orang tua dalam memenuhi kebutuhan sekolah. Di samping memiliki manfaat, namun menabung di sekolah memiliki masalah. Contohnya, waktu pembagian tabungan, kadang kala guru kebingungan karena uang tabungan siswa terpakai untuk kegiatan sekolah dan atau untuk keperluan pribadinya. Manajemen keuangan yang kurang baik dan keterdesakan disinyalir menjadi penyebab penggunaan uang tabungan siswa. Oleh karena itu, diperlukanlah sebuah wadah yang dapat mengelola dan memanajemen keuangan tabungan siswa yakni koperasi. KOMILA SMART adalah salah satu contoh koperasi yang berada di jenjang sekolah dasar yaitu Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) 1 Kota Cilegon. Koperasi ini beranggotakan kepala sekolah, pegawai sekolah dan guru. Produk simpanan koperasi KOMILA SMART ialah berupa tabungan guru-guru dan tabungan siswa. Dana tabungan siswa dikelola oleh koperasi sekolah dalam bentuk usaha seperti menyediakan baju seragam beserta atributnya, mengadakan kantin siswa dan lain sebagainya. Dan digunakan pula untuk pinjaman. Dari latar belakang di atas, maka perumusan masalah dalam penelitian ini adalah: 1). Bagaimana mekanisme pengelolaan tabungan siswa di KOMILA SMART Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) 1 Kota Cilegon? 2). Bagaimana prespektif hukum Islam terhadap pengelolaan tabungan siswa di KOMILA SMART?. Penelitian ini bertujuan untuk 1) Mengetahui mekanisme pengelolaan tabungan siswa di KOMILA SMART Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) 1 Kota Cilegon, 2) Mengetahui prespektif hukum Islam mengenai pengelolaan KOMILA SMART terhadap tabungan siswa. Dalam skripsi ini penulis melakukan penelitian lapangan (field research) di KOMILA SMART MIN 1 Kota Cilegon, dengan teknik pengumpulan data bersumber pada observasi, wawancara melalui Ketua Pengurus dan Karyawan Koperasi, kemudian dengan studi kepustakaan. Adapun analisis datanya dengan memakai metode pendekatan yang bersifat induktif, yaitu pendekatan yang bersifat khusus menjadi umum. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa 1) Mekanisme pengelolaan tabungan siswa di KOMILA SMART meliputi: mekanisme pendaftaraan, penyetoran, penarikan, pengelolaan tabungan, pembagian sisa hasil usaha dan penutupan tabungan. Sistem yang digunakan ialah sistem syari’ah yaitu akad wadi’ah. 2) Prespektif hukum Islam mengenai pengelolaan KOMILA SMART terhadap tabungan siswa, dari segi penabung ada yang mengatakan sah dan ada yang mengatakan batal. Pendapat yang mengatakan sah seperti ulama Hanafiyah, ulama Malikiyah dan sebagian ulama Hanabilah, apabila seizin wali dan objek akad bernilai rendah. Sedangkan pendapat yang mengatakan batal seperti ulama Syafi’iyah dan ulama Hanabilah. Apabila objek akad bernilai tinggi maka sebaiknya wali mengkonfirmasi Pihak koperasi sebelum penyetoran tabungan. Sedangkan pemanfaatan uang tabungan siswa ini sesuai dengan prinsip syariah dengan adanya izin dari penabung dan tidak ada bunga maupun potongan uang tabungan saat penarikan melainkan siswa mendapat keuntungan dari usaha koperasi yang disebut sisa partisipasi anggota (SPA).
Kisthinnisa - Personal Name
SKRIPSI HES 269
SKRIPSI HES 269
Text
Indonesia
Fakultas Syariah Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten
2019
Serang Banten
21,5cm, 28cm, 142 hlm
LOADING LIST...
LOADING LIST...