Detail Cantuman Kembali
Strategi kepemimpinan Kepala Madrasah dalam upaya peningkatan mutu pendidikan pada MTS Al-Falah Karangtanjung di Kabupaten Pandeglang
- Bagikan:
Lembaga pendidikan mempunyai tugas dan tanggungjawab yang besar dan berat dalam menyiapkan peserta didik yang berkualitas. Mutu pendidikan tercapai apabila masukan, proses, lulusan, guru, sarana dan prasarana serta biaya memenuhi syarat tertentu. Lembaga pendidikan yang bermutu dapat ditentukan dari bagaimana strategi dan kepemimpinan Kepala Madrasah dalam peningkatan mutu pendidikan secara terus menerus. Berdasarkan latar belakang maka rumusan masalahnya adalah: Bagaimanakah strategi Kepala Madrasah dalam upaya peningkatan mutu pendidikan pada MTs Al-Falah Karangtanjung di Kabupaten Pandeglang?; bagaimanakah kepemimpinan Kepala Madrasah dalam upaya peningkatan mutu pendidikan pada MTs Al-Falah Karangtanjung di Kabupaten Pandeglang?; bagaimanakah mutu pendidikan pada MTs Al-Falah Karangtanjung di Kabupaten Pandeglang?; dan faktor apa saja yang menjadi penghambat dan pendukung Kepala Madrasah dalam upaya peningkatan mutu pendidikan pada MTs Al-Falah Karangtanjung di Kabupaten Pandeglang?. Maka tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui strategi yang digunakan Kepala Madrasah dalam upaya peningkatan mutu pendidikan, kepemimpinan Kepala Madrasah, pencapaian mutu dan faktor apa saja yang menjadi penghambat dan pendukung Kepala Madrasah dalam upaya peningkatan mutu pendidikan pada MTs Al-Falah Karangtanjung di kabupaten Pandeglang. Metode penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan studi kasus. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan pengamatan observasi, wawancara, dokumentasi, triangulasi, catatan lapangan, membercheck. Analisis data dilakukan dengan pemeriksanaan keabsahan data dan analisis data menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik analisis induktif yang selanjutnya menarik suatu kesimpulan dan saran dari hasil keseluruhan penelitian. Subjek penelitian ini adalah Kepala Madrasah, wakil Kepala Madrasah dan Staf Tata Usaha. Kesimpulannya adalah berdasarkan dari beberapa hasil penelitian mengenai strategi dan kepemimpinan Kepala Madrasah dalam upaya peningkatan mutu pendidikan pada MTs Al-Falah Karangtanjung adalah : strategi yang diberikan dengan melakukan pembebasan biaya pendaftaran, memberikan beasiswa terhadap siswa yang berprestasi, mengadakan workshop bagi para dewan guru, serta peningkatan sarana prasarana yang diberikan oleh Madrasah untuk memenuhi mutu pendidikan, walaupun dengan gaya kepemimpinan yang otoriter dalam hal kepemimpinan, akan tetapi para guru memiliki semangat dan aktif dalam melaksanakan tanggungjawabnya serta terjalin komunikasi yang baik sehingga terciptanya iklim kerja yang normal.
Isti Yulisti - Personal Name
TESIS MPI 98
TESIS MPI 98
Text
Indonesia
PROGRAM PASCASARJANA UIN SULTAN MAULANA HASANUDDIN BANTEN
2020
Serang Banten
21,5cm, 28cm, 236 hlm
LOADING LIST...
LOADING LIST...