Detail Cantuman Kembali
Analisis tentang metode pendidikan akhlak dalam Q.S. Yusuf serta implementasinya pada SMK Al-Insan Cilegon
- Bagikan:
Nabi Yusuf merupakan salah satu Nabi yang memiliki kelebihan baik dari tampang wajahnya, akhlaknya dan mampu menafsirkan tabir mimpi seseorang, sehingga banyak yang menginginkan atau menggodanya mulai dari godaan wanita dan jabatan serta banyak yang memusuhinya. Nilai-nilai pendidikan akhlak Nabi Yusuf dapat dijadikan sebagai landasan dasar dalam meningkatkan keimanan, walaupun ada berbagai macam godaan-godaan. Hal ini mengandung pengertian bahwa pendidikan akhlak Nabi Yusuf dapat dijadikan sebagai salah satu landasan dasar dalam meningkatkan pendidikan akhlak. Kemudian, akhlak mengajarkan untuk selalu memiliki budi pekerti dan perilaku yang baik dalam hubungan kepada Allah atau dalam kehidupan bermasyarakat. Maka penulis terdorong untuk melakukan sebuah penelitian tentang hal tersebut untuk diteliti dan diambil pendidikan akhlak yang terkandung didalamnya. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini sebagai berikut: 1. Bagaimana nilai pendidikan akhlak dalam Q. S. Yusuf?, 2. Bagaimana metode pendidikan akhlak dalam Q. S. Yusuf?, 3. Bagaimanakah penerapan nilai-nilai pendidikan akhlak dalam Q.S. Yusuf pada SMK Al-Insan Cilegon?, 4. Apa saja Faktor Penghambat dan Pendukung Implementasi Pendidikan Akhlak di SMK Al-Insan? Adapun Tujuan Penelitiannya adalah: 1. Untuk mengetahui nilai pendidikan akhlak dalam Q.S. Yusuf., 2. Untuk mengetahui Metode Pendidikan Akhlak dalam Q.S. Yusuf., 3. Untuk mengetahui penerapan nilai-nilai pendidikan Akhlak dalam Q.S. Yusuf pada SMK Al-Insan Cilegon., 4. Untuk mengetahui Faktor Penghambat dan Pendukung Implementasi Pendidikan Akhlak di SMK Al-Insan. Untuk menjawab pertanyaan tersebut maka penelitian ini menggunakan jenis penelitian Library Research, yaitu penelitian tersebut dengan mengumpulkan data-data yang ada hubungannya dengan objek penelitian, baik yang data primer (Al-Qur’an Surat Yusuf), Skunder (terjemah dan tafsir al-Qur’an surat Yusuf ), maupun tersier (buku-buku lain yang bersangkutan dengan penelitian dicari dari sumber kepustakaan). Sedangkan dalam metode pengumpulan data adalah dengan dokumentasi. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode analisis isi (Content Analysis). Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai pendidikan akhlak dalam Q.S. Yusuf adalah nilai sabar, nilai ketakwaan, nilai keikhlasan, nilai keadilan, nilai kejujuran, nilai amanah dan nilai syukur, sedangkan metode pendidikan akhlak dalam Q.S. Yusuf as adalah: metode ceramah, metode nasehat, metode keteladanan, metode mengajak berfikir, metode pembiasaan, metode dialog, metode amsal, metode hukuman, metode problem solving dan metode targhib dan tarhib.
Musyafa'ah - Personal Name
TESIS PAI 298
TESIS PAI 298
Text
Indonesia
PROGRAM PASCASARJANA UIN SULTAN MAULANA HASANUDDIN BANTEN
2020
Serang Banten
21,5cm, 28cm, 194 hlm
LOADING LIST...
LOADING LIST...