Detail Cantuman Kembali
Hubungan Kedisiplinan dan Pemahaman Ayat-Ayat Al-Qur’an dengan Akhlak Siswa (Studi di MAN 2 Kota Serang)
- Bagikan:
Akhlak siswa merupakan semua tindakan atau prilaku yang dilakukan oleh siswa baik di keluaga, sekolah maupun di lingkungan masyarakat. Akhlak yang baik sangat penting dan harus ditanamkan dalam diri siswa, pendidikan akhlak dilakukan di lembaga sekolah hal ini sesuai dengan tujuan pemerintah dengan menggunakan kurikulum 2013. Maka dari itu Kedisiplinan dan Pemahaman Ayat-Ayat Al-Qur’an memiliki peran penting dalam pembentukan akhlak yang baik kepada siswa. Tujuan penelitian ini adalah sebagai berikut: (1) untuk mengetahui kedisiplinan siswa MAN 2 Kota Serang, (2) untuk mengetahui pemahaman ayat-ayat Al-Qur’an siswa MAN 2 Kota Serang, (3) untuk mengetahui akhlak siswa MAN 2 Kota Serang, (4) untuk mengetahui hubungan kedisiplinan dengan akhlak siswa MAN 2 Kota Serang, (5) untuk mengetahui hubungan pemahaman ayat-ayat Al-Qur’an siswa dengan akhlak siswa MAN 2 Kota Serang, (6) untuk mengetahui hubungan kedisiplinan dan pemahaman ayat-ayat Al-Qur’an secara bersama-sama dengan akhlak siswa MAN 2 Kota Serang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan pendekatan deskriptif yaitu untuk memperoleh gambaran tentang hubungan kedisiplinan dan pemahaman ayat-ayat Al-Qur’an yang berkaitan dengan akhlak (surah Al-Ahzab ayat 21, surah Al-Ahqof ayat 15 dan surah Ali Imron 110) dengan akhlak siswa MAN 2 Kota Serang. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X yaitu 301 siswa dan yang menjadi sampel penelitian sejumlah 75 siswa. pengujian hipotesis menggunakan SPSS 21 For Windows. Hasil penelitian menyebutkan bahwa Kedisiplinan masuk kedalam kategori baik dengan nilai mean 127,72, pemahaman ayat-ayat Al-Qur’an dalam kategori sedang dengan perolehan mean 73,92, akhlak siswa dalam kategori sangat baik dengan perolehan mean 151,44, hubungan koefisien korelasi kedisiplinan dengan akhlak siswa yaitu 0,749, hubungan koefisien korelasi pemahaman ayat-ayat Al-Qur’an dengan akhlak siswa yaitu 0,218 dan hubungan kedisiplinan dan pemahaman ayat-ayat Al-Qur’an secara bersama-sama dengan akhlak siswa memiliki koefisien korelasi sebesar 0,749 yang berarti memiliki pengaruh terhadap akhlak siswa sebesar 74,9% sedangkan 25,1% dipengaruhi oleh variabel yang lain.
Vivi Novianti - Personal Name
TESIS PAI 291
TESIS PAI 291
Text
Indonesia
PROGRAM PASCASARJANA UIN SULTAN MAULANA HASANUDDIN BANTEN
2020
Serang Banten
21.5cm, 28cm, 151hlm
LOADING LIST...
LOADING LIST...