Detail Cantuman Kembali
Pengembangan Instrumen Evaluasi Bentuk Tes Uraian Berbasis Higher Order Thinking Skills (HOTS) Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Di Mts Negeri 1 Pandeglang
- Bagikan:
Penelitian ini menggunakan metode Reasearch and Development model pengembangan 4-D dari Thiagarajan yang meliputi tahap define, design, develop, dan disseminate. Instrumen evaluasi menggunakan pedoman observasi dan angket. Validitas produk dilakukan oleh 3 ahli yaitu ahli evaluasi, ahli materi dan ahli bahasa.Uji coba dilakukan oleh 22 siswa kelas VIII E MTs N 1 Pandeglang. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian mendapati pengembangan instrumen evaluasi tahap define meliputi: analisis, tujuan kompetensi dasar, dan materi; Tahap design meliputi: penyusuanan kisi-kisi , pembuatan butir soal, dan kartu soal; Tahap develop meliputi validasi ahli evaluasi, materi dan bahasa; Tahap revisi meliputi produk mengacu kepada hasil validasi ahli; Tahap disseminate yaitu melakukan ujicoba terhadap siswa. Berdasarkan Hasil uji produk diketahui rerata kelayakan ahli evaluasi, ahli materi dan ahli bahasa 3.68 persentase mencapai 92% termasuk ke dalam kategori sangat layak. Berdasarkan penilaian siswa diperoleh skor persentase rata-rata skor 3,5, persentase 87.6% klasifikasi sangat layak. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi atau bahan pertimbangan sebagai bentuk instrumen evaluasi yang mengukur kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa.
Nurynita Aslamiyah - Personal Name
SKRIPSI PAI 2951
SKRIPSI PAI 2951
Text
Indonesia
Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri \"SMH\" Banten
2020
Serag-Banten
21.5cm, 28cm, 106hlm
LOADING LIST...
LOADING LIST...