Detail Cantuman Kembali
Implementasi Manajemen Strategis Dalam Penyusunan Rencana Kerja Madrasah (Studi kasus di MA Negeri 2 Serang)
- Bagikan:
Penelitian ini dilatar belakangi oleh Implementasi Manajemen Strategis dalam Penyusunan Rencana Kerja Madrasah, di madrasah/sekolah pada umumnya masih sangat kurang dalam melaksanakan Manajemen Strategis Dalam Penyususnan Rencana Kerja di madrasah/sekolahnya sendiri. Dari latar belakang masalah tersebut rumusan masalah pada skripsi ini ialah sebagaimana pelaksanaan Implementasi Manajemen Strategis Dalam Penyusunan Rencana Kerja di MA Negeri 2 Serang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana perencanaan, pelaksanaan, faktor pendukung dan faktor penghambat, pemecahan masalah dan hasil implementasi manajemen strategis di MA Negeri 2 Serang. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah metode deskriptif kualitatif, sedangkan pengumpulan data dengan menggunakan observasi, dokumentasi, dan wawancara, adapun objek wawancara yang penulis lakukan diantaranya: Kepela Madrasah, Waka Kurikulum, Waka Kesiswaan, Waka Sarpras, Waka Humas dan Komite. Hasil implementasi manajemen strategis dalam penyusunan rencana kerja madrasah mulai dari perencanaannya dengan melakukan musyawarah bersama seluruh dewan guru. Dan pelaksanaannya dengan bersinergi, bekerja sama dengan stakeholder dan dewan guru yang ada di sekolah, pengelolaannya melakukan pembinaan secara internal maupun eksternal, work shop untuk setiap guru, dan rapat evaluasi, serta melakukan pembinaan kepada siswa/I untuk menggali potensi memalui kegiatan intra maupun ekstra. Dan kemudian dari faktor pendukungnya ialah dengan adanya sumber daya manusia yang mempuni yang sesuai dengan bidangnya. Faktor penghambatnya ialah masih kurangya sarana prasarana. Dari hasil implementasi manajemen strategis penyusunan rencana kerja madrasah dapat dilihat dari kurukulum dan pengajarannya yang cukup baik, kemudian dari tenaga pendidik dan kependidikannya yang memiliki kemampuan di bidangnya masing-masing sehinga dapat mempermudah dalam kegiatan belajar mengajar. Manajemen peserta didiknya yang tersusun cukup baik dari mulai input, proses, output. Lalu manajemen sarana prasarananya yang cukup baik sehingga memberikan kenyamanan bagi guru dan siswa dalam melaksanakan kegiatan belajar mengajar. Dan manajemen hubungan dengan masyarakat yang harmonis sehingga antara sekolah dan masyarakat saling berkontribusi satu sama lain. Pemecahan masalah yang dilakukan ialah dengan cara melakukan rapa/musyawarah bersama untuk melakukan evaluasi.
Moh. Abdul Rohman - Personal Name
SKRIPSI MPI 67
SKRIPSI MPI 67
Text
Indonesia
Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten
2019
Serang Banten
21.5cm, 28cm, 127hlm
LOADING LIST...
LOADING LIST...