Detail Cantuman Kembali
Profesionalitas tata usaha dalam pengelolaan dokumen peserta didik (Studi di Madrasah Tsanawiyah kelompok kerja Madrasah 7 Kabupaten Pandegelang)
- Bagikan:
Penelitian ini dilatarbelakangi bahwa pengelolaan dokumen peserta didik di MTs masih belum tertib. Pengelolaan dokumen peserta didik dilakukan oleh tenaga kependidikan tata usaha. Rendahnya pengelolaan dokumen peserta didik menunjukkan profesionalitas tenaga tata usaha masih rendah. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Mendeskripsikan profesionalitas tata usaha dalam pengelolaan dokumen peserta didik; 2) Menjelaskan pengelolaan dokumen peserta didik Madrasah Tsanawiyah di Kabupaten Pandeglang. Profesi tata usaha adalah anggota masyarakat yang mengabdikan diri dan diangkat untuk menunjang penyelenggaraan pendidikan. Tata usaha termasuk sebagai tenaga profesional. Tata Usaha melaksanakan tugas pekerjaan mengelola peserta didik di madrasah. Oleh karena itu, tata usaha harus melaksanakan pekerjaan yang menunjukkan sikap profesionalitas. Tata usaha Madrasah tugasnya membantu melancarkan tugas-tugas pokok Kepala Madrasah dalam bidang administrasi. Tata usaha adalah segenap rangkaian aktivitas kegiatan pegawai pada madrasah mulai dari menghimpun, mencatat, mengolah, menggandakan, mengirim dan menyimpan keterangan-keterangan yang diperlukan dalam kegiatan perkantoran di madrasah, termasuk di dalamnya administrasi kepegawaian, keuangan, kesiswaan, kurikulum, sarana dan lain-lainnya. Profesionalitas tenaga tata usaha meliputi kualifikasi pendidikan, kompetensi profesional, pemahaman terhadap peraturan/perundangundangan yang sesuai dengan tugasnya, Performance kinerja secara kuantitas dan kualitas hasil kerja. Peserta didik merupakan komponen pokok dalam instrument Pendidikan. Semua hal yang berkaitan dengan peserta didik harus tertata dengan baik, sejak masuk sampai keluar dari madrasah. Identitas peserta didik, proses pembelajaran selama mengikuti Pendidikan, dan perkembangan prestasi belajar harus dicatat dan disimpan dalam dokumen yang rapi dan tertib. Pengelolaan dokumen peserta didik meliputi penerimaan peserta didik baru, buku klaper, buku induk, buku absen, buku leger, buku raport, ijazah, penyimpanan dan akses dokumen. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dengan metode studi lapangan dan teknik kuesioner, wawancara, dan observasi. Analisis data dilakukan dengan menggunakan triangulasi. Sumber data adalah pegawai tata usaha MTs At-Taqwa, MTs AlMuhibbin, dan MTs Al-Hidayah Kabupaten Pandeglang. Hasil penelitian menunjukkan: 1) Profesionalitas tata usaha dalam pengelolaan dokumen peserta didik masih rendah; 2) Pengelolaan dokumen peserta didik Madrasah Tsanawiyah di Kabupaten Pandeglang masih rendah. Hasil penelitian ini mendukung penelitian terdahulu dan sejalan dengan referensi yang ada. Dari hasil penelitian ini direkomendasikan agar kepala madrasah melakukan supervisi, pembinaan dalam rangka peningkatan profesionalitas tenaga tata usaha agar pengelolaan dokumen peserta didik lebih baik. Perguruan tinggi, mempunyai kewajiban akademik dalam mengkaji profesionalitas tenaga tata usaha secara ilmiah
Asiyah - Personal Name
TESIS MPI 80
TESIS MPI 80
Text
Indonesia
PROGRAM PASCASARJANA UIN SULTAN MAULANA HASANUDDIN BANTEN
2019
Serang Banten
21.5cm, 28cm, 128hlm
LOADING LIST...
LOADING LIST...