Detail Cantuman Kembali
Studi komparasi konsep pendidikan islam menurut pemikiran Fazlur Rahman dan KH. Ahmad Dahlan
- Bagikan:
Dengan perkembangan zaman selalu berubah, maka pendidikan Islam harus dapat merespons hal tersebut agar pendidikan Islam dapat dalam peradaban global. Oleh karena itu, perlu diterapkannya konsep pendidikan yang bersifat positif dan dinamis di berbagai lembaga pendidikan agar dapat memenuhi tuntutan tersebut. Untuk itu penulis tertarik dengan konsep pendidikan dizaman Fazlur Rahman ataupun K.H Ahmad Dahlan yang masih tradisional. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: 1) Bagaimana pandangan Fazlur Rahman dan K.H. Ahmad Dahlan tentang konsep pendidikan Islam? 2) Bagaimana perbangdingan antara pandangan Fazlur Rahman dan K.H Ahmad Dahlan tentang konsep pendidikan Islam? Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui konsep pendidikan Islam dari Fazlur Rahman dan KH. Ahmad Dahlan serta mengetahui persamaan dan perbedaan dari keduanya. Manfaatnya yaitu untuk memperoleh pengetahuan dan mengembangkan wawasan khazanah konsep pendidikan Islam serta dapat diterapkan pada lembaga pendidikan di zaman sekarang. Penelitian ini bersifat kualitatif dengan menggunakan metode kepustakaan ( Library Research ). Tehnik pengumpulan data yang dilakukan yaitu studi kepustakan dan studi dokumentasi. Adapun analisis datanya dengan analisis deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa konsep pendidikan Islam Ahmad Dahlan adalah suatu proses untuk melahirkan peserta didik yang alim dalam ilmu agama, berpandangan luas, dan siap berjuang mengabdi untuk Muhammadiyah. Sedangkan konsep pendidikan Islam Fazlur Rahman yaitu suatu proses menyelesaikan problema masyarakat Islam untuk melahirkan peserta didik yang mampu memanfaatkan teknologi yang berkembang di Barat dengan tetap berpegang teguh pada nilai-nilai Islam. Persamaan konsep pendidikan Islam Ahmad Dahlan dan Fazlur Rahman: 1) Pendidikan Islam untuk memperoleh pengetahuan dan diaplikasikan dimasyarakat; 2) Peserta didik adalah seseorang yang membutuhkan spiritualitas dan intelektualitas; 3) Mengintegrasikan ilmu umum dan ilmu agama; 4) ingin melahirkan generasi yang unggul dalam spiritualitas dan intelektualitas. Perbedaan konsep pendidikan islam ahmad dahlan dan Fazlur Rahman; 1) Ahmad Dahlan mendefinisikan pendidik yaitu orang yang mendapat petunjuk dari tuhan untuk mengajarkan ilmunya kepada orang lain, sedangkan fazlur rahman mendefinisikan pendidik orang yang memiliki bakat mengajar, berkomitmen tinggi terhadap islam cerdas, dan berpengalaman. Kata Kunci : Konsep Pendidikan, Persamaan dan Perbedaan Konsep pendidikan
Ulfa Heldayani - Personal Name
SKRIPSI PAI 2894
SKRIPSI PAI 2894
Text
Indonesia
Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten
2019
Serang Banten
21.5cm, 28cm, 75hlm
LOADING LIST...
LOADING LIST...