Detail Cantuman Kembali
Relevansi pemikiran KH. Hasyim Asy’ari dalam Kitab Adabul ‘Alim Wal Muta’allim dengan pendidikan karakter berdasarkan Kurikulum 2013 (Analisis Komparatif)
- Bagikan:
Tujuan dari penelitian ini adalah 1) untuk mengetahui tentang Pendidikan Karakter yang menjadi pembahasan KH. Hasyim Asy’ari dalam Kitab Adabul „Alim Wal Muta‟allim. 2) untuk memperoleh data tentang Relevansi Pemikiran KH. Hasyim Asy’ari dalam kitab Adabul „Alim Wal Muta‟allim dengan Kurikulum 2013. Penelitian ini adalah penelitian pustaka dengan metode deskriptif, dengan alat pengumpul datanya dokumentasi dan sumber datanya terdiri dari sumber data primer, yaitu dari kitab Adabul „Aalim Wal Muta‟allim karya KH. Hasyim Asy’ari dan Buku Pendidikan Karakter berdasarkan Kurikulum 2013. Sedangkan data sekunder diambil dari, buku-buku sejenis, jurnal-jurnal atau lainnya yang berkaitan dengan skripsi ini. Hasil penelitian dan pembahasan diperoleh kesimpulan bahwa ada delapan karakter yang relevan antara pemikiran KH. Hasyim Asy’ari dalam kitabnya Adabul „Alim Wal Muta‟allim dengan Kurikulum 2013 yaitu sebagai berikut: (1) Religius; (2) Toleransi; (3) Disiplin; (4) Kerja Keras; (5) Bersahabat/Komunikatif atau Persaudaraan; (6) Cinta Damai; (7) Gemar Membaca dan; (8) Peduli Sosial. Kata Kunci: KH. Hasyim Asy’ari, Adabul ‘Alim Wal Muta’allim, Pendidikan Karakter, Kurikulum 2013.
Astawi - Personal Name
SKRIPSI PAI 2885
SKRIPSI PAI 2885
Text
Indonesia
Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten
2019
Serang Banten
21.5cm, 28cm, 98hlm
LOADING LIST...
LOADING LIST...