Detail Cantuman Kembali
Efektivitas Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Learning Tipe Teams Games Tournament (TGT) Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Materi Pelajaran SKI (Kuasi Eksperimen di MA Manbau’ssalam Carenang Kab. Serang)
- Bagikan:
Nama : Dawaul Asyfiyai, NIM : 152102079, Judul Skripsi : “Efektivitas Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Learning Tipe Teams Games Tournament (TGT) Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Materi Pelajaran SKI (Kuasi Eksperimen di MA Manbau’ssalam Carenang Kab. Serang)” Penelitian ini bertujuan Untuk mengetahui Bagaimanakah peran model pembelajaran Keoperatif Leraning Tipe Teams Games Tournament (TGT) Jika diterapkan di MA Manbau’ssalam Carenang, Untuk mengetahui Bagaimanakah Cara Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa pada Mata Perlajaran SKI Kelas XI Di MA Manbau’ssalam Carenang,Untuk mengetahui apakah terdapat Efektivitas Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Leraning Tipe Teams Games Tournament (TGT) terhadap peningkatan Motivasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran SKI Di MA Manbau’ssalam Carenang. Metode penelitian yang digunakan ialah kuasi eksperimen. Teknik pengambilan sampel yang digunakan ialah teknik sampling non probability yaitu sampling purposive untuk memilih 2 kelas, diperoleh Kelas XI IPA 2 sebagai kelas eksperimen dan kelas XI IPS 2 sebagai kelas kontrol. Instrument pengambilan data menggunakan angket. Untuk mengetahui validitas instrument dengan menggunakan program SPSS 23.0 dengan hasil 20 pertanyaan valid dan 10 pertanyaan yang tidak valid. Persyaratan normalitas dengan menggunakan rumus chi kuadrat dan homogenitas dihitung menggunakan uji F. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa terdapat Efektivitas yang signifikan antara Penggunaan Model Pembelajaraan Teams Games Tournament (TGT) dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada materi pelajaran SKI. Hal ini dibuktikan dengan hasil dari perhitungan uji-t pada motivasi belajar SKI setelah perlakuan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol yang diperoleh nilai thitung sebesar 5,57 lebih besar dari nilai ttabel pada taraf signifikasi 0,05 yakni Ho ditolak dan Ha diterima dengan presentase skor sebesar 84,34 % > 70,58 % dengan demikian penggunaan model pembelajaraan Teams Games Tournament (TGT) memiliki efektifitas dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada materi pelajaran SKI. Kata Kunci : Teams Games Tournament (TGT), Motivasi, SK
Dawaul Asyfiyai - Personal Name
SKRIPSI PAI 2872
SKRIPSI PAI 2872
Text
Indonesia
Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten
2019
Serang Banten
21.5cm, 28cm, 86hlm
LOADING LIST...
LOADING LIST...