Detail Cantuman Kembali
Pengaruh Pengelolaan Kelas Oleh Guru Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fiqih Studi di MTs Al-Fitroh Tangerang
- Bagikan:
Aditiya Fahmi. NIM: 122111424, Judul Skripsi: Pengaruh Pengelolaan Kelas Oleh Guru Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fiqih Studi di MTs Al-Fitroh Tangerang Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengelolaan kelas oleh guru Fiqih, mengetahui motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Fiqih dan mengetahui pengaruh pengelolaan kelas oleh guru Fiqih terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Fiqih di MTs Al-Fitroh Tangerang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dokumentasi, dan angket. Kesimpulan dari penelitian ini berdasarkan hasil analisis korelasi dengan mengggunakan product moment (rxy) diperoleh nilai korelasi sebesar 0,417. Hal ini menujukkan bahwa antara pengelolaan kelas oleh guru dengan motivasi belajar siswa terdapat korelasi yang sedang, karena sebab pengelolaan guru yang sedang maka motivasi belajar siswa akan menjadi sedang. Dilihat dari segi statistik bahwa pengelolaan kelas oleh guru dengan motivasi belajar siswa sebesar 17,3%. Sedangkan sisanya 82,7% dipengaruhi oleh faktor lain yang dapat diteliti lebih lanjut. Kata Kunci : Pengelolaan Kelas Oleh Guru Fiqih; Motivasi Belajar Siswa
Aditiya Fahmi - Personal Name
SKRIPSI PAI 2863
SKRIPSI PAI 2863
Text
Indonesia
Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten
2019
Serang Banten
21.5cm, 28cm, 103hlm
LOADING LIST...
LOADING LIST...