Detail Cantuman Kembali
Pengembangan Bahan Ajar Pendidikan Agama Islam Berbasis Multikultural (Studi di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 2 dan SMK Negeri 4 Kota Serang.)
- Bagikan:
Nama : Yayan Royanah, NIM 1440101255, tesis ini berjudul : Pengembangan Bahan Ajar Pendidikan Agama Islam Berbasis Multikultural (Studi di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 2 dan SMK Negeri 4 Kota Serang.) Latar belakang masalah penelitian ini adalah kondisi Indonesia yang terdiri dari berbagai suku, ras, bahasa dan agama yang beraneka ragam mengharuskan masyarakat Indonesia untuk saling menghormati satu dengan yang lainnya. Dalam mewujudkan itu semua maka bagi umat Islam pendidikan agama berbasis multikultural adalah hal yang penting untuk dilaksanakan. Namun demikian ketersediaan bahan ajar berbasis multikultural masih sangat minim ditemukan, selain itu para guru merasa kesulitan dalam memahamkan peserta didik tentang materi yang berkaitan dengan multikultural bangsa. Adapun Rumusan Masalah dari penelitian ini adalah; 1) Bagaimana perencanaan Pengembangan bahan ajar Pendidikan Agama Islam berbasis multikultural di SMK Negeri 2 dan SMK Negeri 4 kota Serang ? 2) Bagaimana Pelaksanaan Pengembangan bahan ajar Pendidikan Agama Islam berbasis multikultural di SMK Negeri 2 dan SMK Negeri 4 kota Serang ?, 3) Bagaimana hasil evaluasi Pengembangan bahan ajar Pendidikan Agama Islam berbasis Multikultural di SMK Negeri 2 dan SMK Negeri 4 kota Serang ?, 3) Apa Faktor Pendukung dan Faktor Penghambat dalam Pengembangan bahan ajar Pendidikan Agama Islam berbasis multikultural di SMK Negeri 2 dan SMK Negeri 4 kota Serang ? Metode penelitian yang digunakan adalah studi deskriptif kualitatif dimana data yang dikumpulkan adalah berupa kata-kata, gambar, dan bukan angka-angka. Adapun teknik pengumpulan data adalah observasi, wawancara, dan angket tentang pengembangan bahan ajar pendidikan agama Islam berbasis multikultural. Model pengembangan yang digunakan adalah model ADDIE. Hasil Penelitian: Pertama, Tahap Perencanaan pengembangan bahan ajar pendidikan agama Islam berbasis multikultural dibagi menjadi dua tahap, yaitu perencanaan dan tahap rancangan pengembangan. Kedua, tahap pelaksanaan, yaitu; prapenulisan, penyusunan draf modul, baik berdasar aspek isi yang disesuaikan dengan Kompetensi Inti dan Kompetensi dasar serta hasil analisis. ketiga, Tahap Evaluasi dalam penelitian ini meliputi; Instrumen Penilaian terhadap hasil belajar dan penilaian terhadap modul hasil pengembangan. ke-empat,menguraikan Faktor pendukung dan penghambat. Kata Kunci : Bahan ajar, Pendidikan Agama Islam, Multikultural.
Yayan Royanah - Personal Name
TESIS PAI 236
TESIS PAI 236
Text
Indonesia
PROGRAM PASCASARJANA UIN SULTAN MAULANA HASANUDDIN BANTEN
2017
Serang Banten
21.5cm, 28cm, 128hlm
LOADING LIST...
LOADING LIST...