Detail Cantuman Kembali
Layanan Bimbingan Kelompok Dalam Meningkatkan Minat Baca Pada Masa Akhir Kanak-Kanak (Studi Kasus di Taman Bacaan Masyarakat Jawara, Kp. Kesatrian-Kasemen)
- Bagikan:
Nama : Dini Haspiyanti Putri, NIM : 153400464, Judul Skripsi : Layanan Bimbingan Kelompok Dalam Meningkatkan Minat Baca Pada Masa Akhir Kanak-Kanak (Studi Kasus di Taman Bacaan Masyarakat Jawara, Kp. Kesatrian-Kasemen). Membaca adalah salah satu aspek terpenting dalam proses belajar. Dasar pondasi pemikiran dan kreativitas seseorang dapat ditentukan dari bacaannya. Saat ini adalah era yang sangat mudah untuk menemukan bahan untuk dijadikan bacaan, dari e-book pada gadget sampai tulisan dalam bentuk opini di media sosial. Hal ini menjadi sebuah perhatian Taman baca masyarakat Jawara untuk memberikan motivasi terkait meningkatkan minat baca kepada anak-anak dan masyarakat sekitar kecamatan Kasemen. Berdasarkan latar belakang di atas, maka rumusan masalah dalam penelitian ini adalah : 1) Bagaimana kondisi anak masa akhir kanak-kanak di Taman bacaan masyarakat Jawara?, 2) Apa faktor yang menyebabkan rendahnya minat baca pada masa akhir kanak-kanak?, 3) Bagaimana pelaksanaan Bimbingan kelompok dalam meningkatkan minat baca pada masa akhir kanak-kanak ? Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : 1) Untuk mengetahui kondisi anak masa akhir kanak-kanak di Taman bacaan masyarakat Jawara, 2) Untuk mengetahui faktor yang menyebabkan rendahnya minat baca pada masa akhir kanak-kanak, 3) Untuk mengetahui pelaksanaan Bimbingan Kelompok dalam meningkatkan minat baca pada masa akhir kanak-kanak. Dalam penelitian ini penulis menggunakan metode kualitatif penelitian tindakan, sedangkan teknik pengumpulan datanya dengan menggunakan observasi, wawancara, dokumentasi dan studi pustaka. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa : Usaha layanan bimbingan kelompok pengaruhnya sangat besar dalam meningkatkan minat baca pada masa akhir kanak-kanak. Dengan teknik pendekatan yang digunakan adalah teknik pendekatan behavioral, yaitu teknik Reinforcement dengan reward dan punishment, dan teknik Social Modelling atau teknik pencontohan untuk menguatkan tingkah laku baru yang baik yakni minat membaca buku. Proses bimbingan kelompok dilakukan setiap hari minggu dan dilaksanakan selama 6 kali pertemuan. Setelah melaksanakan bimbingan kelompok minat baca pada responden meningkat menjadi lebih baik. Bimbingan kelompok dilakukan dengan 10 responden yang berusia 8-11 tahun. Penguatanpenguatan harus terus dilakukan agar responden lebih baik lagi minat membacanya seperti teknik reward, punishment, dan teknik Social Modelling atau teknik pencontohan dan responden juga harus selalu dapat bimbingan dari orangtuanya agar minat membacanya lebih baik lagi. Kata kunci : Bimbingan kelompok, minat membaca.
Dini Haspiyanti Putri - Personal Name
SKRIPSI BKI 355
SKRIPSI BKI 355
Text
Indonesia
Fakultas Dakwah UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten
2019
Serang Banten
21.5cm, 28cm, 135hlm
LOADING LIST...
LOADING LIST...