Detail Cantuman Kembali
Pengaruh Penggunaan Strategi Pembelajaran Kooperatif Terhadap Minat Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran Akidah Akhlak. (Studi Eksperimen di MAN 2 Kota Serang)
- Bagikan:
Wawan Rukmansyah. 142101849. 2019. Pengaruh Penggunaan Strategi Pembelajaran Kooperatif Terhadap Minat Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran Akidah Akhlak. (Studi Eksperimen di MAN 2 Kota Serang) Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya minat belajar siswa pada mata pelajaran Akidah Akhlak, hal ini disebabkan oleh strategi pengajaran yang digunakan guru masih bersifat konvensional dan kurangnya partisipasi siswa dalam pembelajaran. Kooperatif adalah strategi pembelajaran yang mengacu pada aktivitas kerja siswa dalam kelompoknya untuk meningkatkan keaktifan dalam belajar, melatih siswa berbicara dan menciptakan suasana belajar yang menyenangkan. Sedangkan Minat belajar adalah adalah ketertarikan untuk belajar, perhatian dalam belajar, motivasi belajar dan pengetahuan. Kemampuan atau perubahan tersebut terdapat tiga aspek yaitu aspek kognitif, afektif, dan piskomotorik. Dalam penelitian ini penulis menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan pendekatan metode quasy eksperimen Design, penelitian nonequivalent control grup design dengan teknik pengumpulan data menggunakan Observasi, Wawancara, Tes dan Dokumentasi. Hasil analisis uji t sebesar 9,851 dan ttabel sebesar 1,671. Hal ini menunjukan bahwa thitung > ttabel . Sehingga H0 ditolak dan Ha diterima. Skor rata-rata yang diperoleh dari kelas eksperimen sebesar 83,5% dan kelas kontrol sebesar 65,5%. Besar selisih presentase skor rata-rata minat belajar siswa antara kelas eksperimen dan kelas kontrol sebesar 18 % Kata Kunci : Strategi Pembelajaran Kooperatif, Minat Belajar.
Wawan Rukmansyah - Personal Name
SKRIPSI PAI 2844
SKRIPSI PAI 2844
Text
Indonesia
Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten
2019
Serang Banten
21.5cm, 28cm, 125hlm
LOADING LIST...
LOADING LIST...