Detail Cantuman Kembali
Pembelajaran Menulis Bahasa Arab (Dalam Perspektif Komunikatif).
- Bagikan:
Tulisan merupakan Karya Abadi yang dapat dibaca oleh siapapun dari generasi ke generasi. Peradaban manusia yang akan terus dikenang dan diabadikan karena adanya keterampilan menulis. bagaimana menulis yang benar dan efektif dalam efektif dlam perspektif komunitas Bahasa Arab.
Literatur teks mata kuliah Insya wa Ta'bir ( Mengarang dan mengungkapkan ) yang sekarang menjadi Maharah al-Kitabah ini disajikan dengan pendekatan struktural (madkhal tarkiby), sesuai kaidah bahasa Arab dan pola pembelajaran yang sistematik. Pendekatan ini berasumsi bahwa bahasa merupakan sistem bunyi yang bersifat arbitrer dan memiliki struktur dan kaidah. Inovasi pembelajaran menulis bahasa Arab dan bagaimana bahasa arab ( sebagai bahasa asing) dapat dipahami dengan pendekatan komunikatif, merupakan tema utama buku ajar (textbook) ini.
Bagian terpenting dari substansi isi buku Pembelajaran Menulis Bahasa Arab ini, diantaranya membahas : (1). Sekilas tentang Bahasa arab: bahasa arab dalam rumpun semit dan pembelajaran bahasa Arab di Indonesia; (2). Pendekatan Komunikatif dalam pembelajaran bahasa ; Sejarah kemunculan pendekatan komunikatif dalam pembelajaran bahasa : sejarah kemunculan pendekatan komunikatif ; konsep dasar komunikatif; desain, prosedur, dan evaluasi pengajaran bahasa komunikatif; serta pendekatan komunikatif dalam berbagai ketrampilan berbahasa. (3). Seluk beluk keterampilan menulis Bahasa Arab; beberapa istilah tentang kitabah (menulis); jenis, asa, dan tujuan kitabah; metode dan strategi pemebelajaran kitabah; serta (4) pembelajaran Kitabah dalam perspektif komunikatif; materi da tujuan pembelajaran kitabah, metode dan strategi pembelajaran kitabah, serta evaluasi pembelajaran kitabah.
Ahmad Muradi - Personal Name
cet.2
U 492.711 MUR p
978-602-1186-47-3
492.711
Text
Indonesia
Kencana Prenada Media Group
2015
Rawamangun - Jakarta
20.5 cm, 13.5 cm, 180+xvi hlm
LOADING LIST...
LOADING LIST...