Detail Cantuman Kembali
Implementasi Metode Al Hikmah dan Evaluasi Muhasabah pada Rumpun Pendidikan Agama Islam dalam Pembinaan Akhlak Siswa (Studi di MTs Negeri Kabupaten Serang)
- Bagikan:
Firmansyah, NIM: 172011061, Implementasi Metode Al Hikmah dan Evaluasi Muhasabah pada Rumpun Pendidikan Agama Islam dalam Pembinaan Akhlak Siswa (Studi di MTs Negeri Kabupaten Serang), TESIS: Program Pascasarjana Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten, 2018. Dalam proses belajar mengajar, ada tiga aspek kemampuan yang menjadi target yakni pengetahuan, sikap, dan keterampilan. Keseimbangan antara ketiga aspek tersebut menuntut perhatian yang serius dari guru dan seluruh pihak terkait di sekolah, atau di lembaga-lembaga pendidikan. Siswa dibina dan dididik tidak hanya sekedar cerdas, tetapi sekaligus memiliki kepekaan sosial, akhlak dan religius yang bagus, sehingga siswa lahir sebagai generasi yang religius. Untuk mencapai tujuan pendidikan yang bernuansa religius tersebut, guru diharapkan dapat menghantarkan siswa memiliki kecerdasan agar memahami tentang akhlak karimah melalui pemberian teladan dengan menunjukkan perilaku yang baik sehingga siswa dapat mencontoh dan menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: 1) Bagaimana penerapan metode Al Hikmah pada rumpun Pendidikan Agama Islam di MTsN 1 Kab. Serang ? 2) Bagaimana penerapan evaluasi Muhasabah pada rumpun Pendidikan Agama Islam di MTsN 1 Kab. Serang ? 3) Bagaimana pembinaan akhlak siswa pada rumpun Pendidikan Agama Islam di MTsN 1 Kab. Serang ? 4) Bagaimana implementasi penerapan metode Al Hikmah dan evaluasi Muhasabah pada rumpun Pendidikan Agama Islam di MTsN 1 Kab. Serang ? Adapun tujuan yang ingin dicapai dari penelitian ini adalah sebagai berikut: 1) untuk mengetahui bagaimana penerapan metode Al Hikmah pada rumpun Pendidikan Agama Islam di MTsN 1 Kab. Serang. 2) Untuk mengetahui bagaimana penerapan evaluasi Muhasabah pada rumpun Pendidikan Agama Islam di MTsN 1 Kab. Serang. 3) Untuk mengetahui bagaimana pembinaan akhlak siswa pada rumpun Pendidikan Agama Islam di MTsN 1 Kab. Serang. 4) Untuk mengetahui bagaimana implementasi penerapan metode Al Hikmah dan Evaluasi Muhasabah pada rumpun Pendidikan Agama Islam di MTsN 1 Kab. Serang. Metode penelitian ini adalah kualitatif deskriptif yakni penelitian yang berusaha mendeskripsikan suatu, gejala, peristiwa, kejadian yang terjadi saat sekarang. Data ketiga variabel diperoleh melalui wawancara, observasi, dan pemeriksaan dokumen. Hasil penelitian di MTsN 1 Kab. Serang menunjukkan bahwa: pertama, dalam pelaksanaannya metode Al Hikmah diterapkan melalui pemberian motivasi, pemberian hukuman yang mendidik bukan hukuman fisik dan pembiasaan kegiatan positif secara rutin; kedua, evaluasi Muhasabah dilaksanakan dengan bermalam dan berlangsung satu hari semalam setiap tahunnya dengan tujuan untuk membekali karakter siswa dengan keimanan agar tidak keluar dari jalur agama; ketiga, pembinaan akhlak siswa dilakukan melalui proses pembiasaan dengan keteladanan dari pendidik dan tenaga kependidikan, pembiasaan tersebut misalnya dengan membudayakan 3 S (Salam, senyum, dan sapa) bagi semua warga madrasah; keempat, penerapan metode Al Hikmah dan evaluasi Muhasabah dilaksanakan melalui rapat internal madrasah sebagai wujud introspeksi untuk meningkatkan loyalitas dan dedikasi tenaga pendidik dan kependidikan kepada madrasah. Kata kunci: Metode Al Hikmah, Evaluasi Muhasabah, Pembinaan Akhlak Siswa ABSTRAK vi AB
FIRMANSYAH - Personal Name
TESIS PAI 202
TESIS PAI 202
Text
Indonesia
PROGRAM PASCASARJANA UIN SULTAN MAULANA HASANUDDIN BANTEN
2019
Serang Banten
21.5cm, 28cm, 203hlm
LOADING LIST...
LOADING LIST...