Detail Cantuman Kembali
Penyesuaian Diri Siswa Pindahan Terhadap Lingkungan di Sekolah Baru (PenerapanClient Centered Therapy di Sekolah Menengah Pertama Islam Baidhaul Ahkam TangerangBanten)
- Bagikan:
Nama:RahmadhinaRianti, Nim : 133400325, JudulSkripsi : “PenyesuaianDiriSiswaPindahanTerhadapLingkungan di SekolahBaru (PenerapanClient Centered Therapy di SekolahMenengahPertama Islam BaidhaulAhkamTangerangBanten)” JurusanBimbingankonseling Islam, FakultasDakwah, Tahun 2018/2019 Lingkungan di sekolahbaruadalahhal yang menegangkandanmenakutkanbagisiswapindahan. Saatpertama kali pergikesekolahbarudanlingkungannyabanyak yang dipikirkan,mulaidarikondisifasilitassekolah, kelas, guru, dansiswa-siswanya. Ketikaapa yang telahdi alamiolehsiswapindahanseperti;sulitmulaiberadaptasidengantemanbaru,merasatidakbetahdengankondisilingkungansekolahbarunya.Makamuncullahpenyesuaiandiriterhadapsiswapindahan.Penyesuaiandiritersebutmenjadikanmasalahbagisiswapindahandanprestasinya. Perumusanmasalahpadapenelitianiniadalah :1)Apaproblematikasiswapindahandalam proses penyesuaiandiriterhadaplingkungan di SMP BaidhaulAhkam? 2) BagaimanateknikpenerapanClient Centered Therapy? 3) BagaimanaefektivitasClient Centered Therapy? Adapuntujuanpenelitianiniadalah:1) Untukmengetahuiproblematikasiswapindahandalampenyesuaiandiriterhadaplingkungan di SMP BaidhaulAhkam.2)UntukmenjelaskanteknikpenerapanClient Centered Therapyuntuksiswapindahan di SMP BaidhaulAhkam. 3) UntukmenjelaskanefektivitasClient Centered Therapy untuksiswapindahan di SMP BaidhaulAhkam. Dalampenelitianinipenulismenggunakanmetodekualitatifdenganteknikpengumpulan data melaluiobservasidanwawancara. Berdasarkanpenelitian yang dilakukandapatdisimpulkanproblematikasiswapindahandalampenyesuaiandiriterhadaplingkungan disekolahbaruadalah,sukamenyepelekanaturansekolah, seringmerasakesulitanmencariteman, seringtidakmasukkelas, masihsukamengingatsekolahdanlingkungansebelumnya. PenerapanClient Centered Therapy yang digunakankonselor di SMP BaidhaulAhkam, yaitumelayani, mendengaraktif, mengulangkembali, memperjelas, menyimpulkan, bertanya, sintesa, berempati, memberikandukungan, danmengakhiri. Konselormemakaimetodepenerapanclient centered therapyinibertujuan agar memberikandorongankepadasiswapindahan agar siswadapatbepikirpositif, membangkitkan rasapercayadiri. danmenemukancara-carauntukmenyelesaikanmasalah. Setelahselesaipelaksanaankonselingadasedikitperubahandarike 5 siswa. Dari ke 5 siswamemilikitingkatperubahan yang berbeda-bedaada yang berhasildankurangberhasil. Siswa yang berhasil 3 orang, dansiswa yang kurangberhasil 2 orang, karena yang satunyamemilihpindahsekolahkepondok. Apapun yang dilakukansiswapindahanuntukberusahamenyesuaiandiripatut di maklumikarenatidakmudahdantidakbanyak yang kuatakan mental yang dialamisiswapindahantersebutdalamhalpenyesuaiandiri. Kata Kunci :Terapi, Client Centered, Siswa, PenyesuaianDiri.
RahmadhinaRianti - Personal Name
SKRIPSI BKI 341
SKRIPSI BKI 341
Text
Indonesia
Fakultas Dakwah UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten
2018
Serang Banten
21.5cm, 28cm, 89hlm
LOADING LIST...
LOADING LIST...