Detail Cantuman Kembali
Pengaruh Bantuan Operasional Sekolah (BOS) terhadap Mutu Kependidikan di SMA terpadu Mathla’ul Anwar Bojong Kabupaten Pandeglang
- Bagikan:
Nidaul Faidzoh, NIM : 152500084, Judul Skripsi : Pengaruh Bantuan Operasional Sekolah (BOS) terhadap Mutu Kependidikan di SMA terpadu Mathla’ul Anwar Bojong Kabupaten Pandeglang. Penelitian ini dilatar belakangi oleh Bantuan Operasional Sekolah (BOS) yang dapat mempengaruhi Mutu Kependidikan disekolah sehingga kegiatan belajar bisa berjalan dengan semestinya, namun pada dasarnya bantuan operasional sekolah yang diturunkan oleh pemerintah terkadang tidak sesuai dengan jumlah siswa yang berada disekolah tersebut. keterlambatan pemerintah dalam memberikan bantuan operasional sekolah, juga memengaruhi kegiatan pembalajaran. Teori yang melandasi penelitian ini, Bantuan Operasional Sekolah yaitu program pemerintah yang pada dasarnya untuk penyediaan pendanaan biaya operasi nonpersonalia bagi satuan pendidikan, dengan sasaran semua sekolah SD/SDLB dan SMP/SMPLB/SMPT, termasuk SD-SMP Satu Atap (SATAP) dan Tempat Kegiatan Belajar Mandiri (TKB Mandiri) yang diselenggarakan oleh masyarakat, baik negeri maupun swasta di seluruh provinsi di Indonesia, kecuali Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional (RSBI) dan Sekolah Bertaraf Internasional (SBI). Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: Bagaimana Pengaruh Bantuan Operasional Sekolah (BOS) Terhadap Mutu Kependidikan Pada SMA Terpadu Mathla’ul Anwar Bojong Kab. Pandeglang. Tujuan penelitian ini adalah: Untuk Mengetahui Pengaruh Bantuan Operasional Sekolah (BOS) Terhadap Mutu Kependidikan Pada SMA Terpadu Mathla’ul Anwar Bojong Kab. Pandeglang. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode pendekatan kuantitatif sehingga data hasil penelitian adalah data kuantitatif sebagai utama dan data kualitatif sebagai penunjang. Pengumpulan data menggunakan metode survei Dengan teknik Regresi dan Korelasional. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa angket, dan Documentasi. Hasil penelitian menggunakan analisis regresi Ŷ = 11,77 + 0,909 X. Persamaan tersebut menjelaskan bahwa ada kenaikan dari variabel Y (Bantuan Operasional Sekolah) karena ada tanda positif (+). Dari uji Hiopotesis dengan uji F hitung, diketahui F hitung > F tabel atau 83,565 > 4,22 (lihat lampiran tabel F) maka H0 diterima karena teruji kebenarannya dan ini berarti H1 ditolak. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa koefisien regresi adalah signifikan.
Nidaul Faidzoh - Personal Name
SKRIPSI MPI 43
SKRIPSI MPI 43
Text
Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten
2019
Serang Banten
21,5cm, 28cm, 75hlm
SKRIPSI MPI 43
LOADING LIST...
LOADING LIST...