Detail Cantuman Kembali
Pengaruh Reward terhadap Motivasi Guru di MTs Daarul Ahsan Kabupaten Tangerang
- Bagikan:
Imel Maulana Lathifah, 152500100, Pengaruh Reward terhadap Motivasi Guru di MTs Daarul Ahsan Kabupaten Tangerang. Penghargaan guru merupakan keuntungan yang didapat dari melakukan suatu tugas, memberi pelayanan, dan melaksanakan tanggung jawab yang harus dilakukan. Sedangkan motivasi guru sangat berpengaruh terhadap kegiatan belajar mengajar di sekolah. untuk membuat guru termotivasi dalam mengajar dan bertugas di sekolah, perlu adanya penghargaan yang diberikan kepada guru sehingga guru-guru merasa termotivasi untuk meningkatkan kinerjanya. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan Reward (penghargaan), (2) mendeskripsikan motivasi guru, (3) dan menganalisis apakah terdapat pengaruh Reward terhadap motivasi guru di MTs Daarul Ahsan Kabupaten Tangerang. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan teknik regresi dan korelasi. Populasi dalam penelitian ini adalah semua guru di MTs Daarul Ahsan Kabupaten Tangerang yang berjumlah 30 guru (responden). Angket Rewardadalah dimensi Kesenangan, Pengakuan, Insentif yang hemat biaya, Mengingat namanya, dan hadiah. Sedangkanangket motivasi guru adalah dimensi Fisiologis, Rasa aman, Sosial, Pengakuan, dan aktualisasi diri. Analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif dan inferensial. Analisis deskriptif meliputi menghitung tabel frekuensi, mean, modus, median, varians, simpangan baku, histogram dan poligon. Sedangkan anaisis inferensial menggunakan regresi dan korelasi. Dari perhitungan menggunakan rumusan regresi sederhana dan korelasi product moment, secara operasional dari perhitungan regresi didapatkan F hitung= 8,753 dan Ftabel= 4,20 maka diperoleh Fhitung> Ftabelatau 8,753 >4,20 ini artinya regresi signifikan. Sedangkan analisis dari korelasi antara variabel X dan variabel Y bertanda positif dengan memperhatikan besarnya rxy yang diperoleh yaitu sebesar 0,488. Kemudian pada taraf signifikan 5% diperoleh nilai rtabelsebesar0,361. Karena rhitunglebih besar dari rtabel, dengan demikian hipotesis alternatif (Ha) diterima dan hipotesis nol (Ho) ditolak sebesar 23,82%. Begitupun yang ditunjukan dengan koefisien korelasi rxy sebesar 0,488 dan thitung = 2,959 yang lebih besar dari ttabel pada α= 0,05 yaitu 1,70. Pola hubungan antara kedua variabel tersebut, dinyatakan dengan persamaan regresi linier ̂= 44,07+ 0,56 X.Persamaan ini memberikan informasi bahwa rata-rata perubahan satu skor Reward diikuti oleh perubahan satu unit skor motivasi guru sebesar 0,873. Besaran pengaruh antara pemberian Reward terhadap motivasi guru di MTs Daarul Ahsan Kab. Tangerang adalah sebesar 23,8 atau bisa dikatakan mencapai 23,8%. sehingga dapat dikatakan bahwa pemberian Reward berpengaruh positif atau cukup terhadap motivasi guru di MTs Daarul Ahsan Kab. Tangerang.
Imel Maulana Lathifah - Personal Name
SKRIPSI MPI 36
SKRIPSI MPI 36
Text
Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten
2019
Serang Banten
15,5cm, 28cm, 115hlm
SKRIPSI MPI 36
LOADING LIST...
LOADING LIST...