Detail Cantuman Kembali
PENGARUH PEMBELAJARAN AFEKTIF MODEL KONSIDERASI TERHADAP MINAT BELAJAR IPA TENTANG PERUBAHAN SIFAT BENDA (Kuasi Eksperimen Siswa di Kelas III MIN 1 Kota Cilegon)
- Bagikan:
Irma Sri Ruwaidah,
NIM: 142400680, Judul Skripsi:
PENGARUH
PEMBELAJARAN
AFEKTIF
MODEL
KONSIDERASI TERHADAP MINAT BELAJAR IPA
TENTANG PERUBAHAN SIFAT BENDA
(Kuasi Eksperimen
Siswa di Kelas III MIN 1 Kota Cilegon)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh
Pembelajaran Afektif Model Konsiderasi dengan menggunakan
metode Kuasi Eksperimen terhadap minat belajar peserta didik
pada mata pelajaran IPA di kelas III semester I di MIN 1 Kota
Cilegon. Desain penelit
ian yang digunakan adalah
Nonequivalent
Control Group Design,
dengan sampel 77 siswa.
Penelitian ini
difokuskan pada siswa kelas III yang melibatkan dua kelompok
subjek. Studi ini dimaksudkan untuk menjawab permasalahan:
Adakah pengaruh
pembelajaran Afekt
if Model Konsiderasi
terhadap minat belajar IPA tentang perubahan sifat benda pada
siswa kelas III MIN 1 Kota Cilegon. Berdasarkan hasil penelitian,
diperoleh nilai rata
-
rata kelas eksperimen 43,026 dan kelas
kontrol 40,564. Dapat dilihat bahwa nilai rata
-
rata kedua
kelompok memiliki perbedaan, dengan hasil rata
-
rata kelas
eksperimen lebih besar dari rata
-
rata kelas kontrol. Jadi dapat
disimpulkan bahwa dari penelitian ini terdapat pengaruh
pembelajaran
Afektif Model Konsiderasi
terhadap minat belajar
IPA t
entang perubahan sifat benda
Irma Sri Ruwaidah - Personal Name
SKRIPSI PGMI 1269
SKRIPSI PGMI 1269
Text
Indonesia
Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten
SKRIPSI PGMI 1269
LOADING LIST...
LOADING LIST...