Detail Cantuman Kembali
Pengaruh Model Pembelajaran Complete Sentence Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (Studi Eksperimen Quasi di MTs Al-Khairiyah Kec. Mancak Kab. Serang).
- Bagikan:
Latar belakang masalahnya dalam penelitian ini adalah dalam mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam sangatlah sulit karena berbagai faktor salah satunya adalah malas mencatat dikarenakan materi yang begitu luas sehingga hasil belajar tidak sesuai tujuan. Dengan model pembelajaran Complete Sentence ini dapat mengarahkan siswa belajar melengkapi paragraf yang belum sempurna, dan diharapkan model pembelajaran tersebut siswa memiliki catatan dan hasil belajarpun sesuai dengan tujuan. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian quasi eksperimen dengan teknik pengumpulan data yaitu observasi, dokumentasi, wawancara dan tes. Tempat penelitiannya adalah di MTs Al-Khairiyah Kec. Mancak Kab. Serang yang populasinya adalah 46 dan sampel penelitiannya 46 Hasil penelitian ini adalah berdasarkan hasil uji dua pihak sebelum adanya perlakuan yaitu -1,68 ≤ 1,15 ≤ 1,68 maka tidak terdapat perbedaan yang signifikan. Sedangkan berdasarkan hasil uji dua pihak setelah adanya perlakuan yaitu -1,68≤ 2,33 ≤ 1,68 maka terdapat pengaruh yang signifikan. Simpulannya adalah model pembelajaran complete sentence terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam terdapat pengaruh yang cukup signifikan
Dedeh Hanafiah - Personal Name
SKRIPSI PAI 2777
SKRIPSI PAI 2777
Text
Indonesia
FAK TARBYAH UIN SMH BANTEN
2018
Serang Banten
21.5cm, 28cm, 106 hlm
SKRIPSI PAI 2777
LOADING LIST...
LOADING LIST...