Detail Cantuman Kembali
Pembentukan Karakter Religius Siswa Melalui Pembiasaan Tadarus Al - Qur’an Dan Membaca Asma’ul Husna (Studi Di Sekolah Dasar Negeri Warung Kecamatan Baros)”
- Bagikan:
Elah Hayati, NIM. Judul Penelitian Pembentukan
Karakter
Religius Siswa Melalui Pembiasaan
Tadarus
Al
-
Qur’an Dan Membaca
Asma’ul
Husna
(Studi Di Sekolah Dasar Negeri Warung Kecamatan Baros)”.
Karakter religius adalah
tabiat, sifat
-
sif
at kejiwaan, akhlak atau budi pekerti
yang membedakan seseorang dengan yang lain,
religius merupakan karakter yang
kuat dalam memeluk dan menjalankan ajaran agama serta sebagai cerminan dirinya
atas ketaatannya terhadap ajaran agama yang dianutnya. Karakte
r religius dalam tesis
ini di bentuk melalui pembiasaan tadarus Al
-
Qur'an dan pembiasaan membaca
asma’ul husna yang diyakini mampu membentuk karakter religius siswa.
Tujuan
penelitian ini adalah: 1)
Untuk mengetahui p
embentukan karakter
religius siswa di
SD Negeri Warung Kecamatan Baros Serang
.
2)
Untuk mengetahui
faktor pendukung dan faktor penghambat pembiasaan
tadarus
surat
-
surat pendek dan
membaca
asma’ul husna
siswa SD Negeri Warung Kecamatan Baros
-
Serang
.
3)
Untuk mengetahui
pembiasaan
tadarus
Al
-
Qu
r’an siswa SD Negeri Warung
Kecamatan Baros Serang
.
4)
Untuk mengetahui
pembiasaan membaca
Asma’ul
Husna
siswa SD Negeri Warung Kecamatan Baros Serang.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian
kualitatif deskriptif dengan teknik
pengumpulan adalah teknik observasi, teknik
wawancara dan teknik dokumentasi. Teknik analisis data (triangulasi), yang meliputi
pengumpulan data,reduksi data, display data, dan kesimpulan.
Hasil dari penelitian ini adalah 1) Pembentukan karakter religius
di SD Negeri
Warung dilakukan dengan pembiasaan tadarus Al
-
Qur’an yang dilaksanakan setiap
harinya di awal pembelajaran di kelas masing
-
masing dan membaca asma’ul husna
pada setiap hari Jum’at di mushollah sekolah. 2) Faktor pendukungnya adalah,
keaktifa
k siswa dalam pembelajaran pembiasaan, peran aktif semua guru, dan
berbagai fasilitas yang memadai terlaksananya pembiasaan tadarus Al
-
Qur’an dan
membaca
asma’ul husna
. Faktor Penghambat terdiri dari kurangnnya alokasi waktu,
kurangnnya kesadaran orang tua
, adanya dampak negatif perkembangan ilmu
pengetahuan dan teknologi. 3) Pelaksanaan pembiasaan
tadarus
Al
-
Qur’an siswa SD
Negeri Warung dilaksanakan pada setiap hari di awal pembelajaran dengan berbagai
metode, diantaranya metode klasikal, metode individua
l, metode driil, dan metode
pemberian tugas. 4) Pelaksanaan pembiasaan membaca
Asma’ul Husna
siswa SD
Negeri Warung dilaksanakan pada setiap hari Jum’at, dimana seluruh siswa
dikumpulkan di Musholla sekolah. Pelaksanaanya di pandu oleh guru atau siswa ata
u
media radio kemudian siswa lainnya mengikuti dengan nada yang sama
Elah Hayati - Personal Name
TESIS PAI 205
TESIS PAI 205
Text
Indonesia
PROGRAM PASCASARJANA UIN SULTAN MAULANA HASANUDDIN BANTEN
2018
Serang Banten
21,5cm, 28cm, 122hlm
TESIS PAI 205
LOADING LIST...
LOADING LIST...