Detail Cantuman Kembali
Pengaruh Motivasi Berprestasi dan Sistem Penghargaan terhadap Kepuasan Kerja Guru (Studi Kasus di SMK YPWKS Cilegon)
- Bagikan:
Motivasi merupakan bagian penting dalam setiap profesi, lebih-lebih profesi seorang Guru. Tanpa motivasi dalam mengajar bagi seorang Guru akan berdampak kualitas peserta didik. Motivasi berprestasi merupakan daya pendorong yang mengakibatkan seorang anggota organisasi mau dan rela untuk menyelenggarakan berbagai kegiatan yang menjadi tanggung jawabnya dan menunaikan kewajibannya. Oleh karena itu, seharusnya sebuah lembaga pendidikan untuk memberikan sebuah penghargaan terhadap Guru yang memiliki prestasi yang unggul dalam kerja, bertanggungjawab, dan prestasi-prestasi lain yang mereka capai. Karena dengan adanya penghargaan, maka seorang Guru merasa dihargai dan dengan begitu mereka akan merasakan kepuasan dalam kerjanya. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: 1). Bagaimana pengaruh motivasi berprestasi terhadap kepuasan kerja Guru di SMK YPWKS Cilegon? 2). Bagaimana pengaruh sistem penghargaan terhadap kepuasan kerja Guru di SMK YPWKS Cilegon ? 3). Apa pengaruh motivasi berprestasi dan sistem penghargaan terhadap kepuasan kerja Guru di SMK YPWKS Cilegon? Adapun tujuan yang ingin dicapai dari penelitian ini adalah sebagai berikut: 1). Untuk mengetahui pengaruh motivasi berprestasi terhadap kepuasan kerja Guru di SMK YPWKS Cilegon. 2). Untuk mengetahui pengaruh sistem penghargaan terhadap kepuasan kerja Guru di SMK YPWKS Cilegon. 3).Untuk mengetahui pengaruh motivasi berprestasi dan sistem penghargaan terhadap kepuasan kerja Guru di SMK YPWKS Cilegon. Metode penelitian adalah survei kuantitatif menggunakan analisis korelasional dan regresional. Populasi berjumlah 49 Guru. Karena jumlah populasi, kurang dari 100 orang, maka seluruh populasi pada penelitian ini dijadikan sebagai sample (total sampling). Data ketiga variabel diperoleh melalui angket. Uji validitas instrumen menggunakan perhitungan product moment. Uji reliabilitas instrumen menggunakan perhitungan Alpha Cronbach. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: pertama, tingkat motivasi berprestasi adalah tinggi mencapai 69,72%, terdapat pengaruh positif dan signifikan motivasi berprestasi terhadap kepuasan kerja Guru, kontribusi motivasi berprestasi terhadap kepuasan kerja Guru sebesar 16%; kedua, tingkat sistem penghargaan adalah tinggi mencapai 65,09%, terdapat pengaruh sistem penghargaan terhadap kepuasan kerja Guru, kontribusi sistem penghargaan terhadap kepuasan kerja Guru sebesar 76%; ketiga, tingkat kepuasan kerja Guru adalah sedang mencapai 54,64%, terdapat pengaruh motivasi berprestasi dan sistem penghargaan terhadap kepuasan kerja Guru, kontribusi motivasi berprestasi dan sistem penghargaan terhadap kepuasan kerja Guru 88%. Peningkatan kepuasan kerja Guru dapat dilakukan melalui peningkatan motivasi berprestasi dan sistem penghargaan
Ila Hulailah - Personal Name
TESIS MPI23
TESIS MPI23
Text
Indonesia
MAGISTER MANAJEMEN PENDIDIKAN UIN SMH BANTEN
2018
serang-banten
21.5cm, 28cm, 190 hlm
TESIS MPI 23
LOADING LIST...
LOADING LIST...