Detail Cantuman Kembali
Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Flash Card Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran AlQur’an. ( Studi Eksperimen Di MTs Darul Huda Pusat. Mandalawangi Pandeglang )
- Bagikan:
Ach. Fauzul Adzim. NIM : 142101786. Judul Skripsi :
Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Flash Card
Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran AlQur’an.
( Studi Eksperimen Di MTs Darul Huda Pusat.
Mandalawangi Pandeglang )
Kegiatan pembelajaran merupakan suatu kegiatan yang
didalamnya terjadi proses yang dapat kita katakan sebagai belajar
mengajar antara siswa dengan guru yang terjadi didalam ruangan
tertentu. Dalam kegiatan belajar mengajar guru menyampaikan isi
pembelajaran dengan menggunakan media pembelajaran sebagai
alat untuk memberikan informasi terkait materi yang akan
diteriman oleh siswa. Akan tetapi penggunaan media yang telah
dilakukan belum terasa efektif, sehingga hal itu akan
mempengaruhi terhadap hasil belajar siswa yang belum
memenuhi ketuntasan kriteria minimal.
Tujuan penelitian ini adalah: Untuk mengetahui perbedaan hasil
belajar siswa pada kelas eksperimen dan kelas kontrol di MTs Darul
Huda Pusat. Mandalawangi Pandeglang pada mata pelajaran AlQur’an
Media flash card adalah suatu alat yang berupa kartu belajar
yang efektif mempunyai dua sisi dengan salah satu sisi berisi
gambar, teks atau tanda symbol dan sisi lainnya berupa definisi,
keterangan gambar, jawaban atau uraian yang membantu
meningkatkan siswa kepada sesuatu yang berhubungan dengan
gambar yang ada pada kartu. Dengan demikian penggunaan
media flash card akan mempengaruhi terhadap hasil belajar
siswa.
Hipotesis dalam penelitian ini adalah 1) = 0, Tidak
terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar siswa pada
kelas eksperimen dan kelas kontrol pada mata pelajaran AlQur’an.
2) ≠ 0, Terdapat perbedaan yang signifikan antara
hasil belajar siswa pada kelas eksperimen dan kelas kontrolpada
mata pelajaran Al-Qur’an.
Metode penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan
pendekatan penelitian Quasi Eksperimen. Desain penelitian yang
digunakan adalah desain non equivalent control group design. Data
iii
diperoleh melalui hasil tes yaitu pre-test dan post-test. Populasi
dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas VII MTs
Darul Huda Pusat Mandalawangi Pandeglang Tahun Pelajaran
2017/2018 yang berjumlah 92 peserta didik. Pengambilan sampel
menggunakan Simple purposive sampling. Berdasarkan pengambilan
sampel diperoleh kelas VII - A (30 siswa) sebagai kelas kontrol dan
kelas VII -C (30 siswa) sebagai kelas eksperimen.
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa nila t hitung lebih
besar dari t tabel, yaitu t hitung sebesar 3.81 sedangkan t tabel
sebesar 2,660 dan 2,000. Oleh sebab itu Ho ( hipotesis nol )
ditolak dan Ha ( hipotesis alternative ) diterima, degan demikian
dapat disimpulkan bahwa hasil belajar siswa yang menggunakan
media flash card lebih baik secara signifikan, dibandingkan
dengan hasil belajar siswa yang menggunakan media biasa.
Ach. Fauzul Adzim - Personal Name
SKRIPSI PAI 2754
SKRIPSI PAI 2754
Text
Indonesia
Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten
2018
Serang Banten
21.5cm, 28cm, 98hlm
SKRIPSI PAI 2754
LOADING LIST...
LOADING LIST...