Detail Cantuman Kembali
Efektifitas Komunikasi Antar Pribadi Guru dan MuridDalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa (Studi TK Tunas Bangsa Cikedal Pandeglang Banten)
- Bagikan:
Feti Fatkhyatu Sholihah, NIM : 133300421, Judul Skripsi : Efektifitas Komunikasi Antar Pribadi Guru dan MuridDalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa (Studi TK Tunas Bangsa Cikedal Pandeglang Banten), Jurusan : Komunikasi dan Penyiaran
Islam, Fakultas Dakwah, Tahun 1439 H/ 2018 M.
Dalam proses pembelajaran diperlukan minat belajar pada siswa
tersebut, karena pentingnya minat pada anak mengacu pada apa yang
dia sukai, minat atau keinginan yang besar sangat membantu dalam
proses belajar pada anak, di TK Tunas Bangsa siswa diajari untuk
berani, percaya diri dan bisa berinteraksi dengan lingkungan sekitar.
Untuk itu peran guru sangat berpengaruh penting untuk mendorong
semangat anak agar lebih meningkatkan kereatifitas belajar anak
disekolah. Tidak jarang anak yang malas belajar, atau agak malas
mengikuti pelajaran, disinilah para guru harus membimbing dan
memberi motivasi pada anak agar anak tidak malas belajar.
Berdasarkan latar belakang di atas, maka rumusan masalah di
penelitian ini adalah : 1) Bagaimana pendekatan komunikasi
antarperibadi pengajar dengan murid dalam meningkatkan belajar
siswa?), 2) Apa saja faktor pendukung dan penghambat dalam
meningkatkan belajar siswa?)
Tujuan dari penelitian ini adalah : 1) untuk mengetahui bagaimana
pendekatan komunikasi antarpribadi pengajar dengan murid dalam
meningkatkan belajar siswa. 2) untuk mengetahui apa saja faktor
pendukung dan penghambat dalam meningkatkan minat belajar siswa.
Dalam penelitian ini, penulis menggunakan metode kualitatif
deskeiptif, yaitu menganalisis dengan menggambarkan kondisi subjek
dan objek penelitian berdasarkan fakta yang ada di lapangan.
Sedangkan teknik pengumpulan datanya dengan menggunakan
dokumentasi,observasi, dan wawancara.
Kesimpulan dari penelitian ini adalah komunikasi guru sangat penting
dalam meningkatkan minat belajar pada siswa, dengan menggunakan
pendekatan komunikasi dan metode-metode komunikasi pada anak
sangat mempengaruhi belajar dan membantu mensuksekan proses
belajar mengajar, adanya faktor penunjang seperti fasilitas yang
memadai dan media pembelajaran yang baik menjadikan minat siswa
semakin bertambah dan sangat berperan penting dalam proses belajar
mengajar.
Feti Fatkhyatu Sholihah - Personal Name
SKRIPSI KPI 478
SKRIPSI KPI 478
Text
Fakultas Dakwah Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten
2018
Serang Banten
21.5cm, 28cm, 107hlm
SKRIPSI KPI 478
LOADING LIST...
LOADING LIST...