PENGARUH MODEL COURSE REVIEW HORAY TERHADAP HASIL BELAJAR IPS MATERI MENGENAL PERKEMBANGAN TEKNOLOGI TRANSPORTASI (Kuasi Eksperimen di Kelas IV MI Al-Falahiyyah Rajeg Kabupaten Tangerang)

Detail Cantuman Kembali

XML

PENGARUH MODEL COURSE REVIEW HORAY TERHADAP HASIL BELAJAR IPS MATERI MENGENAL PERKEMBANGAN TEKNOLOGI TRANSPORTASI (Kuasi Eksperimen di Kelas IV MI Al-Falahiyyah Rajeg Kabupaten Tangerang)

SITI HAMDAH (142400712) JUDUL SKRIPSI : PENGARUH MODEL COURSE REVIEW HORAY TERHADAP HASIL BELAJAR IPS MATERI MENGENAL PERKEMBANGAN TEKNOLOGI TRANSPORTASI (Kuasi Eksperimen di Kelas IV MI Al-Falahiyyah Rajeg Kabupaten Tangerang).

Pembelajaran yang menghasilkan sesuatu yang baru adalah pembelajaran yang dapat menumbuhkan kreativitas siswa. Aktivitas siswa diperlukan dalam kegiatan belajar mengajar sehingga siswa lah yang harus aktif, sebab siswa sebagai subjek didik yang merencanakan dan siswa sendirilah yang melakukan belajar, guru bertugas untuk membimbing siswa. Namun kenyataanya disekolah-sekolah terlihat yang mendominasi adalah guru yang banyak aktif dan siswa kurang aktif.

dari hasil penelitian dapat dinyatakan bahwa model course review horay terdapat beberapa perbedaan yang signifikan terhadap hasil belajar siswa antara kelas yang menggunakan model course review horay dengan kelas yang menggunakan pembelajaran konvensional.

Pernyataan Tanggungjawab

Pengarang

SITI HAMDAH - Personal Name

Edisi

No. Panggil

SKRIPSI PGMI 1251

ISBN/ISSN

Subyek

MODEL COURSE REVIEW HORAY, HASIL BELAJAR IPS

Klasifikasi

SKRIPSI PGMI 1251

Judul Seri

GMD

Text

Bahasa

Penerbit

Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten

Tahun Terbit

2018

Tempat Terbit

Serang Banten

Deskripsi Fisik

21.5cm, 28cm, 83hlm

Info Detil Spesifik

SKRIPSI PGMI 1251

Lampiran Berkas

LOADING LIST...

Ketersediaan

LOADING LIST...