Upaya Guru Mengatasi Kesulitan Komunikasi dalam Mengajar Anak Autis (Studi Kasus di Yayasan Sekolah Khusus Tri Dharma Cilegon)

Detail Cantuman Kembali

XML

Upaya Guru Mengatasi Kesulitan Komunikasi dalam Mengajar Anak Autis (Studi Kasus di Yayasan Sekolah Khusus Tri Dharma Cilegon)

Skripsi ini membahas tentang Upaya Guru Mengatsai Kesulitan Dalam Belajar Mengatasi Anak Autis, tempat penelitian di Sekolah Khusus Tri Dharma Cilegon. Anak autis Anak yang mengalami hambatan dalam proses perkembangan mental dan perkembangan komunikasi, sebagian besar anak autis mengalami hambatan dalam berkomunikasi, namun disisi lain anak autis memiliki kemampuan visual dan otak yang luar biasa. Walaupun anak autis di sekolah khusus tri dharma cilegon mengalami gangguan komunikasi, bukan berarti mereka tidak bisa berkomunikasi. Anak autis tetap melakukan komunikasi tetapi dengan cara yang lebih cepat, dan memerlukan kerjasama antara orang tua dan guru.

Pernyataan Tanggungjawab

Pengarang

NURUL HIDAYAH - Personal Name

Edisi

No. Panggil

SKRIPSI BKI 211

ISBN/ISSN

Subyek

Klasifikasi

SKRIPSI BKI 211

Judul Seri

GMD

Text

Bahasa

Penerbit

Fakultas Dakwah UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten

Tahun Terbit

2018

Tempat Terbit

Serang Banten

Deskripsi Fisik

21.5cm, 28cm, 71hlm

Info Detil Spesifik

SKRIPSI 211

Lampiran Berkas

LOADING LIST...

Ketersediaan

LOADING LIST...