Teachers Narrative Inquiry as Profesional Development

Detail Cantuman Kembali

XML

Teachers Narrative Inquiry as Profesional Development

Pernyataan Tanggungjawab

Jac C Ricards

Pengarang

Karen E. Johnson - Personal Name
Paula R Golombek - Personal Name

Edisi

ed.1, cet.1

No. Panggil

U.401.9 JOH t k.1

ISBN/ISSN

0521 01413 5

Subyek

Klasifikasi

401.9

Judul Seri

GMD

Text

Bahasa

English

Penerbit

Cambridge University

Tahun Terbit

2002

Tempat Terbit

New York

Deskripsi Fisik

Info Detil Spesifik

Lampiran Berkas

LOADING LIST...

Ketersediaan

LOADING LIST...