Detail Cantuman Kembali
TESIS: PENDIDIKAN ISLAM DALAM PERSPEKTIF HASAN AL-BANNA DAN SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL (Studi Komparatif antara Pendidikan Islam Perspektif Hasan Al-Banna dan Undang-Undang Republik Indonesia No. 20 Tahun 2003)
- Bagikan:
Nama: Jumanta, NIM: 1140101018, Judul skripsi: Pendidikan Islam Dalam Perspektif Hasan AL-Banna dan Sistem Pendidikan Nasional (Studi Komparatif antara Pendidikan Islam Perspektif Hasim AL-Banna dan Undang-undang Republik Indonesia No. 20 Tahun 2003)
Pendidikan agama Islam selama ini banyak dikritik karena terlalu menekankan domain kognitif dengan mengorbankan dimensi yang lain seperti afektif dan psikomotorik, dampaknya pendidikan Islam berhenti hanya untuk dihapal dan dipahami bukan untuk diamalkan, padahal tujuan utama pendidikan Islam mengintegrasikan ketiga domain tersebut, maka alternatifnya adalah dengan menggali kembali konsep pendidikan Islam menurut Hasan AL-Banna dan Undang-Undang Sisdiknas. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) pendidikan Islam dalam perspektif Hasan AL-Banna, terdiri dari: pengertian, dasar, tujuan, aspek-aspek pendidikan, dan sarana/ lembaga pendidikan Islam. 2) pendidikan Islam dalam perspektif sistem pendidikan nasional, terdiri dari pengertian, dasar, tujuan, aspek-aspek pendidikan, dan sarana/ lembaga pendidikan Islam. 3) untuk mengetahui persamaan dan perbedaan pendidikan Islam menurut Hasan AL-Banna dan sistem pendidikan nasional.
JUMANTA - Personal Name
TESIS PAI 04
TESIS PAI 04
Text
Fakultas Ushuluddin, Dakwah, dan Adab IAIN \"SMH\" Banten
2013
Serang Banten
21.5cm, 28cm, 136hlm
TESIS PAI 04
LOADING LIST...
LOADING LIST...