Detail Cantuman Kembali
Peran Guru dalam Pencapaian Kompetensi Dasar Mata Pelajaran Al-Qur’an Hadits (Studi di MTs Malnu Pusat Menes Kabupaten Pandeglang)
- Bagikan:
SITI SRI SURYANI. 132101741. 2018. Peran Guru dalam Pencapaian Kompetensi Dasar Mata Pelajaran Al-Qur’an Hadits (Studi di MTs Malnu Pusat Menes Kabupaten Pandeglang)
Tujuan dari penelitian ini Untuk mengetahui peran guru dalam
pencapaian kompetensi dasar Mata Pelajaran Al-Qur’an Hadist di kelas
VII MTs MALNU Pusat Menes dan Untuk mengetahui usaha yang
dilakukan oleh guru dalam pencapaian kompetensi dasar Mata
Pelajaran AL-Qur’an Hadits di kelas VII MTs MALNU Pusat Menes.
Subjek dalam penelitian ini yaitu memilih guru mata pelajaran AlQur’an
Hadits kelas VII. Jenis penelitian yang digunakan dalam
penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data
dalam penelitian ini yaitu : observasi, wawancara, dokumentasi, dan
tringulasi.
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa peran guru dalam
pencapaian kompetensi dasar, sangat penting pada kompetensi dasar,
sebagai tujuan dalam kurikulum yang bersifat kompleks artinya
kurikulum berdasarkan kompetensi bertujuan untuk mengembangkan
pengetahuan, pemahaman kecakapan, nilai, sikap dan minat agar
mereka dapat melakukan sesuatu dalam bentuk kemahiran disertai
tanggung jawab.
Jadi peran guru dalam pencapaian kompetensi dasar mata
pelajaran Al-Qur’an Hadits yaitu guru sangat berperan penting dalam
proses pembelajaran karena tanpa adanya peran guru maka kegiatan
belajar mengajar tidak bisa berjalan dengan semestinya. Terutama
untuk mata pelajaran Al-Qur’an Hadits yang memfokuskan pada
pemahaman tentang baca tulis Al-Qur’an dan Hadits secara baik dan
benar, sehingga tidak dapat dilakukan dengan baik oleh seorang guru
tanpa persiapan. Sedangkan Usaha guru dalam pencapaian kompetensi
dasar dalam mata pelajaran Al-Qur’an Hadits yaitu menghafal dengan
cara itu banyak mengulang ayat Al-Qur’an tersebut kemudian peserta
didik mengingat ayat Al-Qur’an tersebut. Selanjutnya membaca dengan
cara guru menuliskan ayat Al-Qur’an tersebut di papan tulis kemudian
guru membacanya dan meminta peserta didik untuk mengikutnya. Dan
menulis dengan cara guru memberikan metode imla kepada peserta
didik
SITI SRI SURYANI - Personal Name
SKRIPSI PAI 2726
SKRIPSI PAI 2726
Text
Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten
2018
Serang Banten
21.5cm, 28cm, 84hlm
SKRIPSI PAI 2726
LOADING LIST...
LOADING LIST...